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學(xué)習(xí)目標(biāo)，自覺提升參與新線設(shè)備調(diào)試培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主動性與積極性，自覺增強新線正常運行的擔(dān)當(dāng)意識，以釘釘子精神刻苦鉆研新技術(shù)新技能；同時，
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、創(chuàng)新技能人才職業(yè)發(fā)展機制，拓展技術(shù)、原料、生產(chǎn)等領(lǐng)域技能人才的發(fā)展通道建設(shè)，為技能人才崗位成才提供平臺和機會，進一步調(diào)動了廣大技術(shù)技能人員的積極性、主動性
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了互動交流。
培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)學(xué)員一致認(rèn)為受益匪淺，創(chuàng)新意識得到增強，創(chuàng)新技能得到強化，明晰了成果申報流程，提升了知識產(chǎn)權(quán)保護能力
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進行了重點培訓(xùn)，培訓(xùn)以一對一的形式展開，采取現(xiàn)場結(jié)合實操培訓(xùn)為主。培訓(xùn)過程中，根據(jù)參訓(xùn)人員的實際情況進行調(diào)整修改，力爭使每個參訓(xùn)人員在掌握新技能實踐
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也說明本培訓(xùn)中心在煙葉分級高級工繼續(xù)教育培訓(xùn)的師資配備、新知識與新技能的安排等方面已探索出了一條成功之路。
在培訓(xùn)過程中，省培訓(xùn)中心將貫徹、落實省局鑒定站相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在開班典禮上的講話精神
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;積極學(xué)習(xí)與崗位職責(zé)相關(guān)的新知識、新技能，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。
二是學(xué)習(xí)方式求“活”。開展“四講”活動，組織領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、專家學(xué)者講理論、先進人物講事跡、普通黨員講體會
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和本專業(yè)領(lǐng)域的新知識、新技能，具有一定的創(chuàng)新性和示范性。每名參評者講授后，專家還針對授課技巧、講解方式、教學(xué)效果等方面進行了逐一點評。? 經(jīng)過一整天的角逐，每位
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;提升中隊學(xué)習(xí)的實效。
三是加大全員集中培訓(xùn)力度，本著“缺什么補什么”、“用什么學(xué)什么”的原則，既加強對薄弱環(huán)節(jié)知識要點的復(fù)習(xí)鞏固，也注重對新知識新技能
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，以新知識、新理念、新技能的傳授，以關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)愛的傳遞，確保全員在思想上同一、行為上同步、追求上同頻。三是在打造服務(wù)品牌上聚力加勁。落實“六要
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，管理人員注重管理和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，技術(shù)人員注重行業(yè)新技術(shù)新技能的培訓(xùn)，技能人員注重崗位理論和實操的培訓(xùn)，大大提升了管理、技術(shù)、技能三支人才隊伍的專業(yè)
