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，更新知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)創(chuàng)新開(kāi)展“精彩五分鐘”“智慧大課堂”“體驗(yàn)大分享”“我是培訓(xùn)師”等活動(dòng)，著力培養(yǎng)卷煙營(yíng)銷(xiāo)工匠，不斷提高營(yíng)銷(xiāo)人員實(shí)戰(zhàn)能力。三門(mén)峽市局（
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，匯聚齊抓共管的強(qiáng)大合力。對(duì)履責(zé)不到位的，將嚴(yán)格按照“四不放過(guò)”原則查究，嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)。
2.壓實(shí)員工防控責(zé)任。以宣傳教育、網(wǎng)絡(luò)講座、安全大課堂、案例警示
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，提高盈利，實(shí)現(xiàn)共贏。同時(shí)，各級(jí)管理層也需要密切關(guān)注員工的動(dòng)態(tài)，及時(shí)通過(guò)面對(duì)面交談、小面積討論等方式糾正員工的認(rèn)識(shí)，要理解在一個(gè)大課堂
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、文化素質(zhì)的差異，造成員工的接受培訓(xùn)的能力各有不同。但是我們卻沒(méi)有采取因人而異的培訓(xùn)方式，只是習(xí)慣于“大課堂”式的培訓(xùn)，這種培訓(xùn)結(jié)果勢(shì)必是，通過(guò)培訓(xùn)有
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安全文化建設(shè)中只要大膽探索和創(chuàng)新，勢(shì)必會(huì)形成具有本單位特色并為職工所認(rèn)可的安全文化建設(shè)載體，成為職工參與安全文化建設(shè)的大課堂。充分利用藝術(shù)載體、宣傳教育載體、活動(dòng)載體、物態(tài)
