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等生教育的問題，對法律需求和認知基礎(chǔ)的不同決定了只有“分班教育”才能實現(xiàn)資源配置的最優(yōu)化。針對不同的員工，采用法條講解、案例分析、課堂討論等不同的學(xué)習方式，既
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;堅持嚴格規(guī)范，不斷夯實基礎(chǔ)管理。針對一線操作人員加強一事一訓(xùn)、標準化培訓(xùn)、TWI培訓(xùn)；針對管理人員的培育方式和內(nèi)容進行創(chuàng)新，引入案例分析及新老帶教模式
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，逐級組織、分級實施，推動專賣管理人員崗位技能等級的整體提高。要采取集中培訓(xùn)與小班制培訓(xùn)相結(jié)合的方式，采用課堂教學(xué)、角色扮演、案例分析等多種形式，
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的第一思維根本就沒有那么快，本能致使我和他們抓扯起來，想要奪回自己的東西。
案例分析說明：雖然損失不大，但雙手肱骨骨折，起碼得
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采取逐級淘汰的方式，分三個階段進行。第一階段是23日上午的案例分析及下午的營銷理論考試。這兩個環(huán)節(jié)主要考核選手對營銷理論知識的掌握和運用能力，對數(shù)據(jù)的分析和運用能力
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;充分發(fā)揮“按需下方”的個性化教育優(yōu)勢。對基層管理人員和重點崗位人員進行分類指導(dǎo)、分類施教、因人施教、因崗施教。在教育工作中，緊密結(jié)合各基層部門實際，結(jié)合幻燈片放映、案例分析
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）關(guān)于涉案真品卷煙關(guān)聯(lián)零售戶卷煙供應(yīng)的管理辦法進行降低處理。投訴者對我們的處理表示滿意。
案例分析：零售戶在感到不公平時，不停地向本公司發(fā)出訊號，而
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、制度講習；三是錯漏檢典型案例分析。部門技術(shù)員結(jié)合自己豐富的工作經(jīng)驗，為檢驗員講授了檢測技能方面的知識，并利用多媒體工具充分演示、講解，將原本枯燥
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、制度講習；三是錯漏檢典型案例分析。
部門技術(shù)員結(jié)合自己豐富的工作經(jīng)驗，為檢驗員講授了檢測技能方面的知識，并利用多媒體工具充分演示、講解，將原本
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市場管理。從此，《煙草專賣法》、《煙草專賣條例》成了他案頭的常客，真假煙識別、案例分析成了電腦上訪問量最高的內(nèi)容，遇到難題時，他總是虛心向老同志
