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工作積極性。開放式培訓(xùn)主要是一種新式培訓(xùn)法，讓受訓(xùn)者在培訓(xùn)的過程中參與其中，打開思維，既可以是課堂內(nèi)的培訓(xùn)，又可以是課堂外的自主學(xué)習(xí)。
創(chuàng)新的文化
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策略，讓工作盡可能地離目標(biāo)更近。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，應(yīng)當(dāng)給予員工一定的自主權(quán)。目標(biāo)盡量用具體數(shù)字表達(dá)，員工有沒有完成任務(wù)目標(biāo)、完成的好壞，經(jīng)過計(jì)算
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自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、自我發(fā)展、自我約束的市場主體。基層煙葉站的廉潔自律無疑會為推進(jìn)煙草法治建設(shè)，促進(jìn)行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供最有力的保證。
構(gòu)建煙葉站預(yù)防腐敗長效機(jī)制是適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境要求
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調(diào)撥力度、協(xié)調(diào)合作生產(chǎn)、培育自主品牌等10項(xiàng)措施，支持四川中煙深化改革、平穩(wěn)過渡，努力助推地產(chǎn)品牌健康成長、正向發(fā)展。“每周，四川煙草工商負(fù)責(zé)人會定期召開
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、感恩意識。在開展“請進(jìn)來、送出去”的培訓(xùn)的同時(shí)，充分挖掘自主開發(fā)課程的能力，在企業(yè)內(nèi)部教材開發(fā)方面給予大力的支持。開展“微課堂”活動，將內(nèi)部講師授課過程制作
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，來自主辦、承辦單位的3位主要領(lǐng)導(dǎo)獲得了包括一、二、三等獎(jiǎng)在內(nèi)的19個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，另有多名無法核實(shí)具體身份的參賽者也重復(fù)獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。有參賽者質(zhì)疑“比賽太歪了”。但很快
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，認(rèn)真展開中、小學(xué)校周圍已持有煙草專賣零售許可證的零售戶勸退勸離工作，讓被清理對象深刻意識到吸煙對中小學(xué)生的危害性，勸其自主放棄經(jīng)營煙草專賣零售業(yè)務(wù)，
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子公司將被賦予更多的經(jīng)營自主權(quán)，當(dāng)然也包含承擔(dān)與其對應(yīng)的責(zé)任和獲取相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
考慮到公司的海外計(jì)劃，Baek說他要推動對新興市場的擴(kuò)張來增加公司卷煙、人參，
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防止簡單化和隨意性。
提高干部素質(zhì)能力。按照集中培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)與經(jīng)常性教育、共性培訓(xùn)與個(gè)性化培訓(xùn)相結(jié)合的原則，積極探索干部教育培訓(xùn)的新方法、新途徑。通過強(qiáng)化教育和加強(qiáng)培訓(xùn)
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客觀有效。
智能化工廠系統(tǒng)將具有自主感知和調(diào)節(jié)能力，可采集處理外界及自身資訊，并可半自動研判及調(diào)節(jié)自身行為。訊號處理、推理預(yù)測、仿真及多媒體技術(shù)，結(jié)合全可視
