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，變?yōu)榫唧w形象的感悟和動(dòng)力，對(duì)全面提升員工的個(gè)人素質(zhì)起到了春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果。
四是搭建員工成長平臺(tái)。從員工培訓(xùn)和年輕干部選拔等方面，傾斜基層青年員工
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、學(xué)習(xí)豐富人生的思想，通過與道德講堂活動(dòng)中個(gè)人反省、學(xué)習(xí)模范、誦讀經(jīng)典等形式相結(jié)合，使抽象、枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容，變成了具體形象的感悟和動(dòng)力，較好地
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;員工“重產(chǎn)量輕質(zhì)量”固有思維明顯扭轉(zhuǎn)，青年員工作為車間的中流砥柱，通過一系列工藝質(zhì)量的強(qiáng)化培訓(xùn)、意識(shí)教育，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的控制有了新的體會(huì)和感悟。所謂“強(qiáng)迫癥”即是
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進(jìn)行教育，推動(dòng)道德實(shí)踐，傳播愛崗敬業(yè)文化理念。三是誦一段經(jīng)典。組織員工誦一段《道德經(jīng)》。其間部分員工還對(duì)故事、道德講堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自身工作實(shí)際談了一番感悟。四是學(xué)一些禮儀
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，檢查了各單位開展活動(dòng)的各類痕跡記錄，聽取了煙葉站站長、點(diǎn)長等一線職工在專題教育活動(dòng)開展期間的工作感悟和取得的效果及存在的不足，同時(shí)對(duì)煙農(nóng)、零售戶進(jìn)行了走訪、慰問
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”的獨(dú)到見解；與會(huì)人員還分享對(duì)“善”的感悟；最后，講堂為與會(huì)人員送上一枚書簽，希望大家多閱讀書籍，從中汲取更多積極向上的正能量。
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工作“兩不誤”。學(xué)習(xí)內(nèi)容上，既包括對(duì)上級(jí)黨組織方針政策的學(xué)習(xí)理解，也包括個(gè)人工作崗位的業(yè)務(wù)知識(shí)，既有自身的生活感悟，也有閱讀書籍的心得體會(huì)
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實(shí)踐，傳播愛崗敬業(yè)文化理念。
三是誦一段經(jīng)典。組織員工誦一段《道德經(jīng)》。其間部分員工還對(duì)故事、道德講堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自身工作實(shí)際談了一番感悟。
四是學(xué)一些禮儀。煙草員工上臺(tái)針對(duì)
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《紅樓夢》，之后就拍了拍肩讓他回去。
小東回后燈下觀書，發(fā)現(xiàn)了其中折上的一頁有玄機(jī)。
那一頁的回目是“王熙鳳協(xié)理寧國府”，小東讀罷，深有感悟
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的音樂和大家朗朗的誦讀聲中揮毫寫下了“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”蒼勁有力的書法作品呈獻(xiàn)給大家。
鮑峰、余露兩位員工與大家一起分享了道德感悟。他們說，通過身邊人的故事
