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和高尚師德打動，因為曾經(jīng)從事過八年的教育工作，她決定自己輔導女兒，并找來女兒的兩個同學陪學。
在輔導三個孩子做作業(yè)時，李拖梅發(fā)現(xiàn)他們的作業(yè)
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出了一份愛的力量，用樂觀積極的態(tài)度和行動展現(xiàn)出了強烈的社會責任感和無私的奉獻精神，這種精神的力量和高尚人生價值觀的榜樣，就出現(xiàn)在和我們一起并肩工作的身邊
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，只是一種心境，而我們所要做的，就是要時常記得點亮心中的那盞燭光，心寬則明遠，心窄必消沉。積極的人生態(tài)度，是一種處世的高尚智慧
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、精心組織、周密安排，在阻擊疫情的工作中充分發(fā)揮了黨員先鋒模范作用，生動詮釋了駐村第一書記愛崗敬業(yè)的高尚情操和使命擔。????????????????????
一
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詩書，但是，他的言行還沒有不讀書的人文明或者高尚，那他讀書又有什么用呢？
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小攤，回家閉門讀《老子》。其實，他就是以給人卜筮為名，宣揚忠孝信義和《老子道德經(jīng)》。初唐滎陽人鄭證真有《過嚴君平古井》：“君平本高尚，
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，堅定理想信念，學習他們的拼搏精神、進取精神、高尚品德和優(yōu)良作風，努力營造尊重勞模、愛護勞模、學習勞模、爭當勞模的良好氛圍。
說起張本亞
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和樂與天下人聯(lián)系起來，這是很了不起的，這比只為個人樂奔忙而不愿為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。對于這樣的人，我心懷敬仰，當作
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，但卻沒有讓他退而卻步，相反，他更加執(zhí)著，更加熱愛這一為煙農(nóng)們的生產(chǎn)生活帶來暖意和希望的神圣而高尚的“職業(yè)”。
8年間，衛(wèi)專運義務(wù)
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;促進企業(yè)發(fā)展，形成企業(yè)凝聚力、向心力的有效措施。要以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，積極引導員工群眾講道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，形成
