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棄學(xué)習(xí)。從到處借烘烤工藝書(shū)自學(xué)到去各地請(qǐng)教老師，從一場(chǎng)不漏地參加當(dāng)?shù)責(zé)熣窘M織的烘烤培訓(xùn)到走出去到德宏州參加培訓(xùn)，從學(xué)習(xí)“紅大、K326、KRK26”不同品種的烘烤技術(shù)到現(xiàn)在
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，自己都不知道方向在哪里。只有這一根煙，陪著他尋覓著機(jī)會(huì)和機(jī)遇。哪怕這一刻是痛苦的、難受的、饑渴焦灼的，這個(gè)人和這個(gè)生活場(chǎng)面都是現(xiàn)成的。哪里都能走出去，
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，數(shù)智渝煙建設(shè)的前提則是完成數(shù)據(jù)思維的啟蒙。對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)前沿的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和行業(yè)領(lǐng)先的商業(yè)平臺(tái)模式，重慶煙草商業(yè)系統(tǒng)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，破除“東部可行
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“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干到先進(jìn)單位、知名高校以及玉林市大數(shù)據(jù)中心觀摩學(xué)習(xí)、開(kāi)闊眼界，邀請(qǐng)專(zhuān)家傳道授業(yè)、解疑釋惑。完善與數(shù)字化轉(zhuǎn)型相匹配的人才制度
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逐漸轉(zhuǎn)移到精神和服務(wù)溢價(jià)。何謂品牌的創(chuàng)造和體驗(yàn)？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是要讓品牌走出去，被更多人所知道、所認(rèn)可，而不是固守產(chǎn)品品質(zhì)作為唯一標(biāo)桿。從行業(yè)近兩年
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;公司）堅(jiān)持“走出去”，赴四川什邡等雪茄煙葉產(chǎn)區(qū)考察學(xué)習(xí)，借鑒外省雪茄煙葉種植經(jīng)驗(yàn)；積極“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)外科研院所、高等院校
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，“香溢紅色驛站”再升級(jí)為新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)后，將進(jìn)一步拓展公益服務(wù)功能與胸懷國(guó)之大者的為民格局，主動(dòng)走出去，盡自己所能，提供力所能及
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隊(duì)伍建設(shè)在學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，針對(duì)不同創(chuàng)新工作室成員的不同學(xué)習(xí)需求，強(qiáng)化個(gè)性化“定制套餐”，并定期開(kāi)展“集中”學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)展“走出去”和“引進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)活動(dòng)
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破解實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié)這個(gè)長(zhǎng)期存在的問(wèn)題具有一定的推動(dòng)作用。對(duì)企業(yè)而言更是如此，校企合作的過(guò)程中，閩侯煙草采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去、跟著學(xué)”的方式著力實(shí)現(xiàn)人才隊(duì)伍
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的業(yè)務(wù)我學(xué)習(xí)”“我的客戶我輔導(dǎo)”“我的終端我維護(hù)”活動(dòng)實(shí)施，強(qiáng)化隊(duì)伍培訓(xùn)和考核激勵(lì)，完善“外訓(xùn)+內(nèi)訓(xùn)”培訓(xùn)模式，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”授課、“走出去”取經(jīng)、服務(wù)
