為您找到相關(guān)結(jié)果 15355 篇
-
;建立以“需求分析-課題計(jì)劃-組織學(xué)習(xí)-模擬演示-提高改進(jìn)-現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐-歸納總結(jié)”為主線的多層級(jí)、多要素的“優(yōu)循環(huán)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系，周而復(fù)始。采取現(xiàn)場(chǎng)授課法、情景演示法、案例學(xué)習(xí)法、角色
-
群眾的各類(lèi)信訪件、舉報(bào)信要及時(shí)進(jìn)行處理；對(duì)以權(quán)以職謀私的案件要堅(jiān)決予以查處。通過(guò)查處典型案例教育廣大黨員干部，達(dá)到查處一案教育一片的目的。要加強(qiáng)對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作的領(lǐng)導(dǎo)
-
精神、有關(guān)理論知識(shí)外，還可采取情景模擬、案例分析、對(duì)策研究、研討交流等方式，在進(jìn)行深度研究、探索的基礎(chǔ)上，不斷拿出更加可行的適用性、實(shí)效性更強(qiáng)的新方法、新舉措
-
》當(dāng)時(shí)是每期必讀，還按照書(shū)本上與自己相似的案例去模仿，運(yùn)用到自己的工作中，這種看書(shū)的習(xí)慣我保持了5年，并在5年的時(shí)間看完了500多本關(guān)于銷(xiāo)售的書(shū)
-
說(shuō)話(huà)，能不能把話(huà)說(shuō)好，是留住顧客并達(dá)成銷(xiāo)售的關(guān)鍵。筆者近日在行業(yè)媒體上看到一個(gè)案例：一位中年人到某商店買(mǎi)煙，問(wèn)店主哪種煙抽起來(lái)甜？
-
”。這種處理方式，不僅不會(huì)消除公眾的創(chuàng)傷，反而可能造成新的創(chuàng)傷，讓危機(jī)更加嚴(yán)重。近年來(lái)對(duì)三聚氰胺等食品安全危機(jī)事件的危機(jī)公關(guān)處理，就是非常典型的案例
-
煙草界中，“跨界營(yíng)銷(xiāo)”的案例也有不少，如較為常見(jiàn)的“營(yíng)銷(xiāo)跨界”，既可以借助某些事件性機(jī)會(huì)或?qū)I(yè)性平臺(tái)，適時(shí)對(duì)品牌進(jìn)行跨界造勢(shì)，讓品牌
-
協(xié)調(diào)費(fèi)用必然很高[2]。然而國(guó)內(nèi)外不乏農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)集群的成功案例，如美國(guó)加州葡萄酒產(chǎn)業(yè)集群和我國(guó)山東壽光蔬菜產(chǎn)業(yè)集群，其根本還是在于如何通過(guò)打造一條完整產(chǎn)業(yè)鏈，
-
唱那調(diào)”，少些“填鴨式”、照本宣科式講解，多運(yùn)用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學(xué)載體，通過(guò)典型案例解析、經(jīng)營(yíng)小故事、互動(dòng)交流、座談?dòng)懻?、現(xiàn)場(chǎng)答疑、情景模擬等生動(dòng)活潑
-
《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉序言》《馬克思恩格斯選集》第二卷 人民出版社1995年版，第32頁(yè)
⑤參見(jiàn)《企業(yè)文化案例》劉光明編著經(jīng)濟(jì)管理出版社2003年出版
?
