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，被故事喚醒的回憶占據(jù)了每個(gè)人的心靈。封閉的室內(nèi)劇場(chǎng)是不可能飄雪的，觀眾不再計(jì)較魔術(shù)的手法和魔術(shù)師的服裝、表情等等諸如此類的細(xì)枝末節(jié)，“看魔術(shù)”的本意消失
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，一團(tuán)煙霧彌漫，他老人家靜靜地享受那繚繞眼前的云霧，其表情是久違了的滿足感。我又把這款“黃金葉（萬柿如意）”送到朋友手中時(shí)，
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控制。”
老吳的表情從猶豫轉(zhuǎn)到堅(jiān)決，他點(diǎn)點(diǎn)頭說：“行，我知道怎么做了，謝謝你了，這回又教我一招品牌培育的方法，這品牌啊
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唯一接見的中國(guó)藝術(shù)家，當(dāng)他把親自繪制的水晶壺送給女王時(shí)，女王捧在手里，看著壺內(nèi)自己的肖像，睜大了眼睛，臉上露出欣喜的表情
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，臉上露出欣喜的表情：“太漂亮了，我非常喜歡，你真了不起！”這讓高東升第一次感覺到手藝的力量和藝術(shù)的無國(guó)界。
1992年
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給我省錢上學(xué)，父親吸起了自己種的煙，雖然味道不怎么好，但還是可以將就著抽了很多年。
記憶中的父親，從來都是一副平淡的表情，喜路
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一種個(gè)性與力量的宣示。
1492年，當(dāng)遠(yuǎn)征美洲淘金的“克里斯多夫·哥倫布”號(hào)上兩名水手向船長(zhǎng)哥倫布敘述看到當(dāng)?shù)厝恕翱癯闉E吸”雪茄時(shí)，哥倫布臉上帶著難以置信的表情。這次歷險(xiǎn)
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一些諸如培訓(xùn)師職業(yè)形象的訓(xùn)練：包括怯場(chǎng)壓力的破解、手勢(shì)運(yùn)用技法、表情運(yùn)用技法、語言運(yùn)用技法、培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范、培訓(xùn)師風(fēng)格選型等。
老煙斗：也要提高內(nèi)訓(xùn)師的積極性
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臉憂思嚴(yán)肅的固定表情和各種夸張、反常的身份扮相之間的巨大反差，讓人頓生奇特的滑稽感。這就是網(wǎng)絡(luò)上暴發(fā)性流行的“杜甫很忙”。高中語文教科書里的“詩圣”畫像，被在讀的或是曾經(jīng)
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講員也在故事的表現(xiàn)力上做足了文章。從稿子詞句的斟酌、情感的注入，到表情和手勢(shì)的運(yùn)用、語音語調(diào)的拿捏，從妝容服飾的搭配和音頻照片的順序，到現(xiàn)場(chǎng)燈光音響的布置
