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;例如打擊違法犯罪行為。禁止在兒童面前吸煙，這是道德問題，不是警方所可以約束的。此舉只會惡化警方與人民群眾之間的關(guān)系，引起人們的反感。
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，助長了歪風邪氣，造成了群眾反感，直接影響黨在群眾中的威望。
“官”念轉(zhuǎn)變到位了，在開展群眾路線教育實踐活動中，領(lǐng)導干部才能
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;出租車行駛途中，經(jīng)過外環(huán)線與衛(wèi)國道交口等紅燈時，司機王某掏出香煙點燃吸了起來，乘客非常反感，用手機將司機王某的上述違章運營行為攝錄下來，
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和社會對加分制度的反感，無異于南轅北轍。
打擊加分造假作弊行為，確保考生站在公平的起跑線上，這是捍衛(wèi)高考公平底線、提振高考公平信心的應(yīng)有之義。在“中國第一考
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絮叨，難免也惹了顧客的反感。
顧客進了店門，不要因為其它的事，而沒有什么反應(yīng)，那會讓人有一種被無視的感覺。目光一定要跟過去，
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已經(jīng)忘了何時認識了香煙。不抽煙的自己對香煙非常的反感，會抽煙的自己卻失去了那個純真的我。有人說情感上的痛是撕心裂肺的，我就是這樣認識了它。沒有選擇的余地，
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，將有很大的吸引力，而且也不易引起政府和反煙團體的關(guān)注和反感，相對來說比較新穎和安全。
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;但每年送的價格與煙葉質(zhì)量不相符，價格偏低，他比較反感，但也無可奈何。是今年的收購方式，才有他這樣的好價。他自己估算，今年35畝煙
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的目標市場及文化背景，要能引起消費者的共鳴，而不是反感。
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，勢必招來反感，失去公信。只有做到即知即改、馬上就辦，群眾才會認同，教育實踐活動才能真正出實效。”
