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會(huì)引起同伴反感的。除此之外，遞煙時(shí)區(qū)別對(duì)待也非常體現(xiàn)人品。如果你兜里只有一盒煙，那發(fā)煙時(shí)自然是有什么發(fā)什么。但小編發(fā)現(xiàn)，有的人兜里常備著兩種煙，
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”的蜂蜜，包裝十分精致典雅，顯得格外高大上。“不仔細(xì)看，我還以為是化妝品呢！”一位大媽對(duì)同伴笑著說。
“這是國家煙草專賣局的扶貧產(chǎn)品
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;這位小同志感到了“小我”中的“大我”精神；走到“守望相助、銅墻鐵壁”標(biāo)語下時(shí)，專賣戰(zhàn)線的湯峰同志主動(dòng)請(qǐng)求隨行同伴為他拍下了一張宣誓照，他將以此不斷激勵(lì)自己
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社會(huì)后，無論哪個(gè)單位（集體）都只是一群爬繩索的人，不一樣的只是你爬繩索的同伴，規(guī)則是一模一樣的，你遇到各種情況的幾率是
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群
監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)，青少年首次吸煙的原因“出于好奇”的占44.4%，“同伴要求/給煙”的占17.5%，“心情不好”的占17.0%。約三成青少年在接受第一支煙
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;熟人，比知己更同心，熟人，比同伴更相知，有了熟人的陪伴，我們的人生會(huì)更加多彩。熟人的消費(fèi)習(xí)慣，我們也在相互尊重之中感到
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，再撿些豆秸稈燒著吃。有些膽大的同伴，在田里追趕著逮螞蚱，或綠或土黃的螞蚱又肥又大，放在火上烤著吃，香氣撲鼻。
這些曠野中
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，并告訴他們?nèi)绾螌?duì)待同伴們吸煙給自己帶來的“社會(huì)壓力”，而且在青少年上癮之前幫助他們戒煙是非常重要的。
指南說，我們要傳遞一個(gè)非常清楚的信息
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的目光，還是聽了她同伴的話的原因，梁紅臉上顯得有些不自然。
“是不是軟袋的？是蒙牛的嗎？”我輕聲地問道。
“不是軟袋的，
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再次在腦海中清晰浮現(xiàn)。
還記得進(jìn)廠之初，我和我的同伴們一起遠(yuǎn)赴云南學(xué)習(xí)煙草知識(shí)，又重回大學(xué)認(rèn)識(shí)機(jī)械原理，再走進(jìn)車間了解不同崗位的生產(chǎn)狀況。在這夯實(shí)理論基礎(chǔ)
