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自己平時積累的知識相結合，提前做好備課，制作精美的PPT并在課堂上講解。同時采用多種方式驗收學習成果，加深學員對重點知識和易錯的知識點的印象。“身”就是以自身

了防溺水知識、自救措施以及其他安全防范常識。“考慮到這次防溺水安全教育的普及對象是留守兒童，我特意將PPT制作成這種可愛的風格，希望能夠吸引小朋友的注意力，

客戶需求，梳理出可利用的培訓資源，分對象、分階段、分類別制定了培訓計劃清單，編寫培訓課程、制作PPT、錄制視頻、拍攝圖片，精心備課，

油然而生，他深知面對新崗位，必須掌握新技能。說干就干，他買來Word、Excel、PPT等實用書籍，一邊對照書上的步驟，一邊在電腦上

“送法下鄉入店”活動，通過形象生動的PPT展示，現場向廣大農網零售戶和消費者宣傳《煙草專賣法》，幫助卷煙零售戶算好“三筆賬”，不斷增強守法

、安全感悟106份。在公司電視、大屏幕動態循環播放安全月活動視頻及PPT等，營造濃厚的安全文化氛圍。以視頻會議形式舉辦一期安全生產專題輔導講座，踐行安全生產主體責任。全面

說：“譚經理此次演練講的非常好，就像正在為客戶進行直播培訓一樣，唯一不足的是，PPT中缺少圖片演示和案例展示，我認為加入案例展示會

的格子間里，開不完的會議，做不完的PPT，對接不完的甲方乙方……我們總是很忙，卻不知道自己在忙碌中獲得了什么。在沒有思緒、沒有靈感、沒有頭腦但也

，采取PPT的方式進行了授課。通過兩堂課的學習和研討，員工交流問答積極，課堂氣氛比較活躍，進一步增強了員工對國家安全的知曉率、認知率和普及率。圖為普法

未成年人健康、遠離電子煙侵害”宣傳教育進校園活動現場的一幕。城區局通過現場講解、PPT展示、展板展示、懸掛橫幅、發放宣傳資料等方式，讓未成年人充分認識到電子煙的危害，自覺

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