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;人大也在學(xué)校成立了督察小分隊(duì)，由學(xué)校物業(yè)人員組成，對(duì)在非吸煙區(qū)的吸煙行為進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生、老師吸煙將進(jìn)行規(guī)勸。如果在無煙區(qū)發(fā)現(xiàn)有煙頭，要
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黑板報(bào)、書畫和演講比賽等活動(dòng)。今年讀高二的小林說：“從讀小學(xué)到現(xiàn)在，我都沒見過有同學(xué)吸煙的。課堂上和校園里，也沒見到有老師吸煙。吸煙不利健康，在家
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仔細(xì)瀏覽新聞還會(huì)發(fā)現(xiàn)，廈門工學(xué)院此次控?zé)煵⒉幌褚恍W(xué)校的區(qū)別對(duì)待——對(duì)學(xué)生吸煙嚴(yán)加處罰，對(duì)老師吸煙卻網(wǎng)開一面，而是師生之間一視同仁，并加大
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，其父親也大都是煙民，有的每天吸煙量還在一包以上。除了受家庭影響，多數(shù)受訪者反映自己上初高中時(shí)的主要任課老師吸煙，且學(xué)校吸煙的男老師還不少。這讓他們
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;需要慢慢適應(yīng)。
記者：發(fā)現(xiàn)老師吸煙如何處理？
高丕卿：不能懲罰，發(fā)現(xiàn)了肯定會(huì)批評(píng)教育。
記者：那要是您吸煙呢
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，影視劇中的吸煙鏡頭尚未得到有效控制，父母吸煙、老師吸煙、朋友吸煙也起到特別壞的示范作用。”交流會(huì)上，馬迎華教授樹立了與青少年吸煙相關(guān)的五方面內(nèi)容，并提
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，在校園的衛(wèi)生間和放學(xué)的路上，經(jīng)常會(huì)遇到學(xué)生偷偷背著家長和老師吸煙，對(duì)于吸煙的危害，這些尚在成中的孩子們并未意識(shí)到嚴(yán)重性。加上學(xué)生攀比、模仿的心理
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，學(xué)校成立了督察小分隊(duì)，由學(xué)校物業(yè)人員組成，對(duì)在非吸煙區(qū)的吸煙行為進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生、老師吸煙將進(jìn)行規(guī)勸。如果在無煙區(qū)發(fā)現(xiàn)有煙頭，要追究
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志愿者隊(duì)伍”、倡導(dǎo)大中小學(xué)校加入“全國青少年控?zé)熤驹刚邔W(xué)校”，同時(shí)，探索學(xué)校－家庭－社會(huì)共同參與的新模式。網(wǎng)友留言：@吳老師
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，到了高中之后還是偷偷地吸，雖然學(xué)校不讓，可是我依然能夠有機(jī)會(huì)。此外，每當(dāng)看到學(xué)校里的老師吸煙的時(shí)候，我就受不了了。有的時(shí)候去老師
