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“行動學習法”最早由英國管理學思想家雷吉·雷文斯教授在1940年提出的。作為一種理念和方法系統(tǒng)，行動學習是“干中學”與“思中學”的有機結(jié)合，通過推動煙草企業(yè)組織文化再造，推動整個行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
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2021年，安徽中煙阜陽卷煙廠對口幫扶用真心真情，再次選派3名黨員干部，承擔阜陽市阜南縣黃崗鎮(zhèn)姜莊村“雙包”工作任務，26名幫扶責任人對口幫扶
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當阜南縣特殊教育學校學生急需過冬用品時，他即刻把棉衣、棉手套送到每一個孩子的手上，并捐獻3000元現(xiàn)金；當袁集鎮(zhèn)殘障家庭孩子缺少學習用品時，他
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2022年4月24日晚，在阜南縣黃崗鎮(zhèn)姜莊村村口的執(zhí)勤點帳篷里，安徽中煙阜陽卷煙廠駐村幫扶工作隊隊長邵群終于安心吃上了一碗熱氣騰騰的方便面。從新一輪新冠疫情剛出現(xiàn)苗頭
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,安徽省阜陽市阜南縣煙草專賣局(營銷部)用責任與擔當,積極踐行無私犧牲和奉獻的“王家壩精神”,把穩(wěn)定群眾就業(yè)、增加零售客戶收入作為頭等大事,通過提供就業(yè)崗位、加大市場凈化力度、開展技能提升和困難幫扶等特色
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問武一行深入阜南縣三塔專賣管理所，考察基層標準化所（隊）建設工作；在阜南縣局（營銷部）與基層干部員工親切座談
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號召，再次選派3名黨員干部，承擔阜陽市阜南縣黃崗鎮(zhèn)姜莊村“雙包”工作任務，用實際行動彰顯了國企擔當。高度重視，研究政策。按照“摘帽不摘責任、摘帽
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店里沒啥人了，快進來坐！”放下笤帚，李明東取下毛巾擦了擦手，笑著說道。
在安徽省阜陽市阜南縣地城鎮(zhèn)李集村第四生產(chǎn)隊的一個小賣部
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運用培訓15場，分層次、分序列把專業(yè)化人才隊伍建設延伸到各項具體業(yè)務上，進一步擴大了培訓面，讓培訓更接地氣。他們以阜南縣局（營銷部）
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和創(chuàng)新管理工具運用培訓15場，分層次、分序列把專業(yè)化人才隊伍建設延伸到各項具體業(yè)務上，進一步擴大了培訓面，讓培訓更接地氣。他們以阜南縣局（營銷部
