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一是突出問題導(dǎo)向抓整改落實(shí)。結(jié)合撰寫對照檢查材料及反饋意見，認(rèn)真撰寫班子整改方案和個人整改措施，在立行立改的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行再補(bǔ)充再梳理再歸類
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已有制度，著力從改進(jìn)作風(fēng)、班子建設(shè)和關(guān)心職工，維護(hù)職工權(quán)益上抓整改落實(shí)、建章立制、形成長效機(jī)制，并加大制度執(zhí)行力度，推動制度落實(shí)，
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門抓整改，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，著力提升服務(wù)水平，讓職工群眾看到是實(shí)實(shí)在在的成果。
二是思路先行，明確整改方向。緊緊圍繞“為民務(wù)實(shí)清廉”主旋律
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真實(shí)性。明確將烤房線路穿管、設(shè)置空開等作為是否通過驗(yàn)收的控制節(jié)點(diǎn)。
五抓整改。針對州級驗(yàn)收指出的問題，縣局（公司）要逐條對照，舉一反三
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”整改動力。整改落實(shí)必須做到動真碰硬，克服惰性和形式主義，始終堅(jiān)持以毫不動搖的政治定力、勇于負(fù)責(zé)的政治擔(dān)當(dāng)、一抓到底的工作態(tài)度、久久為功的工作激情抓整改，為整改
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。同時(shí)，就下階段教育實(shí)踐活動的開展，曹健強(qiáng)調(diào)，一要定時(shí)限，抓整改，明確整改時(shí)間，解決突出問題；二要當(dāng)表率
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，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地開展后續(xù)學(xué)習(xí)教育活動，做到有標(biāo)準(zhǔn)、有目標(biāo)。
二是意見回頭看，強(qiáng)抓整改落實(shí)。對聽取意見環(huán)節(jié)搜集和梳理的意見和建議做到查整改
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，分類分析問題、剖析問題，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓整改，將整改落實(shí)作為檢驗(yàn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是否取得實(shí)效的標(biāo)尺。
通過調(diào)研，為深入開展黨的群眾路線
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;重點(diǎn)圍繞“四風(fēng)”查找自身思想和作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，查找基層職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，并按照“邊學(xué)邊查邊改”原則抓整改、促落實(shí)，確保教育活動取得
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，集中力量、時(shí)間整改，確保整改工作取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。一是班子成員要親自抓整改。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)對整改工作負(fù)總責(zé)，每項(xiàng)整改工作都由黨組成員負(fù)責(zé)，按照分工
