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教材重點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞教材中營(yíng)銷(xiāo)技能鑒定的考試知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，針對(duì)技能考試中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)解析，起到補(bǔ)習(xí)成績(jī)提升的作用。
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、數(shù)據(jù)補(bǔ)全、數(shù)據(jù)重置等。二是可視化分析。發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)人、重點(diǎn)賬號(hào)、復(fù)制新圖、保存新圖、流向布局等；分組追蹤資金去向。三是案件分析模型。涉及重點(diǎn)賬號(hào)、對(duì)手賬號(hào)、待調(diào)單分析；解析
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生產(chǎn)工藝參數(shù)、卷制包裝操作技術(shù)要求、在線監(jiān)測(cè)裝置工藝技術(shù)要求等；培訓(xùn)詳細(xì)解析了當(dāng)前生產(chǎn)控制中存在的難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)管控關(guān)鍵點(diǎn)，并梳理了卷包提升生產(chǎn)質(zhì)量的工藝研究
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。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括煙草專(zhuān)賣(mài)法律知識(shí)宣傳、許可證規(guī)范經(jīng)營(yíng)條例解讀、低價(jià)競(jìng)銷(xiāo)行為警示案例學(xué)習(xí)、共管市場(chǎng)角色作用發(fā)揮等。為提升培訓(xùn)效果，以案例解析、視頻播放、有獎(jiǎng)問(wèn)答等形式展開(kāi)
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初始檔位評(píng)定辦法（試行）》，充分利用線上直播平臺(tái)、線下重點(diǎn)骨干雙結(jié)合的方式對(duì)文件進(jìn)行宣貫和操作解析。二是及時(shí)響應(yīng)，層層把關(guān)。對(duì)卷煙營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)出現(xiàn)
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標(biāo)準(zhǔn)箱5萬(wàn)支），則該企業(yè)當(dāng)期應(yīng)納的消費(fèi)稅為多少。【解析】A牌卷煙計(jì)稅價(jià)格=110×（1-30%）=77（元/條
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隊(duì)伍建設(shè)。從職責(zé)定位、崗位設(shè)置等方面，解析市場(chǎng)化取向改革下的營(yíng)銷(xiāo)崗位變化，明確崗位重點(diǎn)工作，并對(duì)基礎(chǔ)信息、客戶(hù)拜訪及數(shù)據(jù)分析三方面提出新的要求。
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講解識(shí)別方法；堅(jiān)持難點(diǎn)解析與交流互動(dòng)相結(jié)合，結(jié)合執(zhí)法人員普遍關(guān)心的鑒別熱點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下互動(dòng)、講授答疑結(jié)合，現(xiàn)場(chǎng)展示真假卷煙細(xì)節(jié)對(duì)比
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。立足教學(xué)設(shè)計(jì)和授課技巧兩大能力模塊提升，通過(guò)“勾、講、練、化、課、演”的模式，結(jié)合案例解析、分組演練等教學(xué)方式，幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)快速提高授課技巧
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規(guī)范封閉培訓(xùn)班。
培訓(xùn)聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行授課。培訓(xùn)課程緊密結(jié)合專(zhuān)賣(mài)管理工作實(shí)際，采取政策解讀、案例解析的形式，重點(diǎn)講解《專(zhuān)賣(mài)行政執(zhí)法規(guī)范及執(zhí)法案例分析
