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“蓄水池”。加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“師帶徒”“周末課堂”“以賽代訓(xùn)”等方式，著力提升員工隊(duì)伍整體技能水平。強(qiáng)化全員培訓(xùn)培養(yǎng)，在廣泛開(kāi)展內(nèi)部培訓(xùn)、校企合作專(zhuān)業(yè)化
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了此前未被發(fā)掘的存量需求空白，而非在主動(dòng)創(chuàng)造具有發(fā)展空間的需求增量。 不過(guò)從長(zhǎng)期來(lái)看，隨著中國(guó)的供給側(cè)改革如火如荼的進(jìn)行，以及中國(guó)鄉(xiāng)村目前依然還具備危機(jī)蓄水
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，形成了一批煙區(qū)鄉(xiāng)村振興示范樣板。產(chǎn)業(yè)融合，振興鄉(xiāng)村廣南縣統(tǒng)籌推進(jìn)整地備耕、精準(zhǔn)育苗、蓄水補(bǔ)水等前期工作，著力抓實(shí)栽前準(zhǔn)備，形成“水等苗、地等苗、人等苗
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總量不失控、結(jié)構(gòu)不失衡方面，起到積極作用，成為名副其實(shí)的“蓄水池”和“調(diào)節(jié)閥”。堅(jiān)持做實(shí)品牌發(fā)展。終端體系的完善、信息支撐的發(fā)揮、服務(wù)質(zhì)量的提升、供給效果的改善
