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小講堂，把大課堂培訓轉移到小講堂培訓。　　三是加強四網(wǎng)合一。加強推廣“網(wǎng)上訂貨，網(wǎng)上配貨，網(wǎng)上營銷，網(wǎng)上結算”，網(wǎng)上配貨實行

專業(yè)技能。以“求知大課堂”、“員工大比場”為平臺，緊密結合工作實際，針對性地安排卷煙營銷、專賣管理、公文寫作等方面各類技能培訓，提高青年員工業(yè)務素養(yǎng)和工作能力

技術員要充分發(fā)揮“田間大課堂”的作用，要深入煙田指導示范，使煙農學會科學種煙。二是對于已經(jīng)移栽完的煙田，要及時查苗補缺，確保移栽質量。三是有效利用

，積極推行“集中研討”“單點培訓”“故障解析”的大課堂、小講壇、面對面互動教學模式，切實增強職工專業(yè)技術能力。打造創(chuàng)新高地。建立“領題、摘牌、攻關”全員創(chuàng)新

好“三個課堂”，全面提升營銷隊伍的業(yè)務水平和綜合素養(yǎng)。一是用好“黨建大課堂”。大力倡導“黨建+”學習模式，突出黨建引領作用，將黨建與業(yè)務工作聯(lián)系起來學

，營造如履薄冰、如臨深淵的質量危機意識。創(chuàng)新開展“人人都是質檢員”專項活動，以“追趕者大課堂”為載體，學習典型案例，分析研判質量事故產生的原因

史學習教育的主陣地和大課堂，有效推動黨史學習教育先學一步學深一層。全局干部紛紛表示，通過日常學習黨史，做到知史愛黨、知史愛國、知史奮進，始終保持

，把創(chuàng)新工作室建設成為思想碰撞、技術交流、學習研討的“大課堂”，讓每一名團隊成員都能成為創(chuàng)新上的引領者、行動上的示范者，釋放工作室“集群效應”，帶動

。　　本次培訓采取“共同進步”的培訓方式，一是采取集體授課的“大課堂”方式，對零售客戶代表展開培訓。近140名來自全市各區(qū)和京煙零售公司的零售客戶代表分兩期參加了培訓。培訓圍繞當前

;提升拒腐防變能力。全面落實“兩個責任”，通過舉辦“廉政大課堂”、開通“廉政微信平臺”、深化“廉政文化建設”、實施“領導干部帶頭講黨課”等活動，干部職工廉潔從業(yè)不斷增強

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