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相結(jié)合。談心談話中，著眼于修訂完善規(guī)章制度、提高崗位執(zhí)行能力、對(duì)照先進(jìn)找差距上，形成了一種奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的良好氛圍。
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，工廠認(rèn)真分析成因，通過(guò)“找差距、定目標(biāo)、尋路徑”，加強(qiáng)對(duì)標(biāo)指標(biāo)的跟蹤、分析和改進(jìn)力度，煙支卷制過(guò)程中的精細(xì)化水平穩(wěn)步提升。
工廠按照牌號(hào)及相應(yīng)
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、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、互教互學(xué)的方式，開(kāi)展崗位練兵，找短板，找差距，定目標(biāo)，努力提高營(yíng)銷人員把握市場(chǎng)能力、品牌培育能力、服務(wù)客戶能力
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不足，從能力上找差距，通過(guò)半月“正衣冠”切實(shí)做到“五保證”。
三是“洗洗澡”階段。開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，敢于揭短亮丑、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，真正
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成冊(cè)發(fā)放至公司全體職工人手一冊(cè)，方便黨員干部自學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)找差距，夯實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量、效率基礎(chǔ)。
此舉充分調(diào)動(dòng)了廣大黨員的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性
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”。
二是找差距，細(xì)照“鏡中像”。把焦裕祿等作為立身立行立言立德的好榜樣，爭(zhēng)做焦裕祿式的好黨員好干部，以先進(jìn)典型為鏡，深刻反思和查找在大局意識(shí)、公仆意識(shí)
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、鼓勵(lì)更多的人在工作中更加努力。困難時(shí)看到力量，迷惘時(shí)懂得希望、明確方向、鼓起勇氣。
三是鞭策作用。讓員工可以自覺(jué)或不自覺(jué)的拿自己同“樣板“去對(duì)比，找差距不足，
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該車間黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況。
此次座談會(huì)主題為“面對(duì)面交流，心貼心溝通”。該車間匯報(bào)了現(xiàn)階段開(kāi)展的教育實(shí)踐主題活動(dòng)，介紹了“學(xué)理論、亮形象、明責(zé)任、建平臺(tái)、找
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，采取“自己找、群眾提、相互幫”的辦法，找差距、找不足、做整改。
強(qiáng)化問(wèn)題排查，廣泛征求意見(jiàn)。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、個(gè)別訪談、設(shè)立征求意見(jiàn)箱、發(fā)放征求意見(jiàn)函等形式
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第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)比先進(jìn)找差距，將“專、安、迷”精神自覺(jué)落實(shí)到工作崗位上、踐行到工作實(shí)踐中，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭查擺問(wèn)題，
