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;實現(xiàn)帶隊育人。充分發(fā)揮“師帶徒”“老帶新”的傳、幫、帶作用，通過師徒結(jié)對、課件開發(fā)、講臺授課等方式，讓優(yōu)秀技藝持續(xù)“保鮮”。在師徒帶教的傳統(tǒng)模式之外，浙江
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，更好融入行業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)大局。數(shù)字轉(zhuǎn)型，育人為先。數(shù)字技能人才培育是影響企業(yè)數(shù)字化成功轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵因子。重慶市勞模、重慶卷煙廠制絲車間設(shè)備副主任張斌表示，制絲新線建設(shè)涉及
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項目育人、以課題育人的方式，通過技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)交流、人員交流、派出學(xué)習(xí)等方式提升員工技術(shù)、管理能力和水平。同時，通過打造聯(lián)合研發(fā)交流平臺，建立較為全面和先進
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，師生的行為本身也具有巨大的教育影響力。所謂環(huán)境
育人、文化
育人，校園盡管要講究思想自由、兼容并包，為師生提供更多的自主空間。
換句話說，“最嚴控?zé)?/div>
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了現(xiàn)代企業(yè)的責(zé)任與擔(dān)當。
黎素梅指出，自2010年紅云紅河集團在昆明學(xué)院設(shè)立“紅云園丁獎”及“紅河助學(xué)金”以來，已累計投入了620萬元獎助金，用于獎勵在教書育人
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成績，傳承精神。“‘十年育樹、百年育人’。需要我們有‘成功不必在我’的胸懷、‘造人先于造物’的智慧以及‘咬定青山不放松’的堅持。”施超指出，在煙機設(shè)備維修領(lǐng)域之所以能做到人才輩出、隊伍
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”促銷就成了我宣傳的主題臺詞。老師作為人民敬重的群體，教書育人使大眾受益，他們遠離社會紛爭，一心育人，一條“感恩黃鶴樓”，代表了你
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，他在平凡的崗位上作出了不平凡的事情。他沒有驚天地、泣鬼神的偉業(yè)，他沒有信誓旦旦的豪言壯語。他有的只是教書育人，只是數(shù)十年如一日的教孩子讀書，
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;增強干部職工廉潔從業(yè)意識。堅持以黨的宗旨塑造人、以黨紀國法約束人、以從政道德規(guī)范人、以優(yōu)良傳統(tǒng)培育人、以形勢任務(wù)教育人、以先進典型激勵人、以典型案例警示人，開展形式多樣的反腐倡廉教育
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，從加強青年員工文化陣地建設(shè)、青年員工文化隊伍建設(shè)、青年員工文化服務(wù)保障體系入手，圍繞優(yōu)化企業(yè)文化建設(shè)環(huán)境，堅持共青團實踐育人、服務(wù)育人、組織育人與文化育人的有機結(jié)合
