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，左手一串肉串，右手一支香煙，她的吃相很文雅，一點也不粗俗，輕輕地咬下，慢慢地咀嚼，一邊吃一邊和同伴輕言淺笑

、班會、同伴教育、知識競賽、板報等多種形式向師生宣傳煙草危害，拒絕吸二手煙等；培養大學生養成良好的健康、文明、科學的生活方式和行為習慣。

，這個活動是“雙喜”品牌利用社交網絡強大的“病毒傳播力”，通過同事、朋友、家人、同學等關系，號召網友在一個“雙喜喜聚”頁面上傳自己與同伴的舊照，然后再通過

;青少年吸煙行為受到3個維度的多方面因素影響。　　除好奇心、模仿成人、同伴壓力等個人因素和社會因素外，煙草業針對青少年的廣告、促銷和贊助活動直接和間接地影響社會環境和文化環境，

維度的多方面因素影響。　　除好奇心、模仿成人、同伴壓力等個人因素和社會因素外，煙草業針對青少年的廣告、促銷和贊助活動直接和間接地影響社會環境和文化環境，潛移默化地模糊

，然后吐出一大口煙來，繼續和同伴搭話。這群父親、丈夫、兒子們，穿著骯臟破舊的衣服，吃著最便宜的飯菜，抽著最廉價的香煙，

煙“送”給同伴，還拆開香煙盒，抽出一根分裝。事后，有朋友告知，真有人因攜帶整條香煙入關，且未走紅色通道，于是慘兮兮地

尊重你自己。有這樣一個有趣的故事：一個小孩不懂得見到大人要主動問好、對同伴要友好團結，也就是缺少禮貌意識。聰明的媽媽為了糾正他這個缺點，把他領到一個山谷中

因為看到同伴吸煙“很帥、很酷”，頗感好奇，從而開始嘗試吸煙。也有“小煙民”看慣了家長吸煙，覺得吸煙的動作很瀟灑，于是刻意去模仿那種悠然自得的神態

讀書治學的好地方。　　　等到爬到半山腰的時候，人困得不行，但是騎虎難下，還只能繼續向上爬。于是，前面的同伴呼喚后面的伙伴，說是

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