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督導(dǎo)、執(zhí)裁、命題等工作。競(jìng)賽分為理論知識(shí)、案例分析、方案設(shè)計(jì)、方案面試4個(gè)模塊進(jìn)行，旨在檢驗(yàn)選手理論基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)技能、綜合素質(zhì)等。經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終決出優(yōu)勝個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)
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方案設(shè)計(jì)、案例分析、理論知識(shí)、方案面試4個(gè)模塊,并分別設(shè)立了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)和團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)。此次競(jìng)賽個(gè)人第一名的選手,由省人力資源與社會(huì)保障廳、省總工會(huì)分別授予“湖南省技術(shù)能手”“湖南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆睒s譽(yù)。來(lái)自湖南
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了更深層次的理解，同時(shí)大家通過(guò)詳實(shí)的案例分析掌握了一名優(yōu)秀評(píng)委該如何評(píng)價(jià)成果材料，以及該如何指導(dǎo)QC項(xiàng)目的完整開展，為下一步開展QC小組活動(dòng)與課題評(píng)審打下了基礎(chǔ)
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目的，采取逐級(jí)淘汰的方式，分兩個(gè)階段舉行。第一階段分物流理論、案例分析、一體化平臺(tái)應(yīng)用和方案設(shè)計(jì)4個(gè)模塊，全部選手參賽。第二階段競(jìng)賽為綜合面試答辯模塊
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、宣傳欄等多種渠道，定期推送精益理念、精益方法，展示優(yōu)秀精益改善成果和行業(yè)先進(jìn)案例分析，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，形成人人學(xué)精
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賽前疑惑，福建中煙邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)相關(guān)專家，圍繞理論知識(shí)、案例分析、方案設(shè)計(jì)及方案面試等四大重點(diǎn)模塊開展培訓(xùn)。因受疫情影響，此次授課采用集中視頻培訓(xùn)方式，
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”、直播課等，方便干部職工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)精益管理知識(shí)；線下依托“奮進(jìn)者”文化大講堂，通過(guò)知識(shí)宣貫、案例分析、帶頭實(shí)踐等手段，引導(dǎo)全員學(xué)習(xí)使用精益方法
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、領(lǐng)導(dǎo)者的自我修煉等方面進(jìn)行深入講解，通過(guò)案例分析、情景教學(xué)等形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果。青年通過(guò)實(shí)時(shí)評(píng)論、語(yǔ)音對(duì)話與老師進(jìn)行交流互動(dòng)。同時(shí)，青年們以小組為單位展開主題討論
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、實(shí)操練習(xí)和案例分析相結(jié)合的方法，讓學(xué)員能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)操相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的效果。此次培訓(xùn)提高了學(xué)員對(duì)博途軟件的理解和掌握能力，進(jìn)一步提升了學(xué)員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)
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，共開展《新時(shí)代煙草人的職責(zé)、擔(dān)當(dāng)與未來(lái)》和《高效的職場(chǎng)溝通與演講的力量》兩個(gè)主題的教學(xué)。授課老師通過(guò)案例分析、情景教學(xué)、主題討論等形式，深入講解理論知識(shí)，生動(dòng)分享
