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不及，不愿意這些中老年人到自己的商店門口跳舞，怕影響到自己的生意。而劉民德卻發(fā)現(xiàn)了其中的商機(jī)，他要借“廣場(chǎng)舞”這棵大樹，提升自己的銷售業(yè)
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上跳舞，既鍛煉了身體，又排遣了孤獨(dú)感，情緒上的滿足，使她們對(duì)我店里的商品特別認(rèn)可，對(duì)我店的信任度也大大提高，在她
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娛樂活動(dòng)較少，我就利用自己店鋪門前寬暢的空地，買來音響等設(shè)備，讓喜歡跳廣場(chǎng)舞的村民在這里跳舞、娛樂。根據(jù)村民的建議，我還支了幾張桌子，
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，這樣小區(qū)里的人就可以在我的門口唱歌跳舞啦。有一些人在跳廣場(chǎng)舞，有的人則唱歌。沒有什么要求，不分年齡，部分性別，誰都可以來唱。我每天都參與
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：“下崗就下崗，沒有什么好難過的，也必要再找工作了，好好呆在家里做飯、管孩子，等孩子考上大學(xué)，我陪你跳舞、走路
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怡情養(yǎng)性。多參加一些有益身心的娛樂活動(dòng)，定期去戶外散散步、運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，還可以跳舞、唱歌等，使自己保持心情舒暢，精神振奮。
補(bǔ)好身體養(yǎng)足精神
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開設(shè)了道德講堂，搭建了思想道德建設(shè)的平臺(tái)。講堂上，大家誦經(jīng)典、聽故事、作點(diǎn)評(píng)……職工的思想道德素質(zhì)于潛移默化中得到了提高。
“就像跳舞一樣，只要大腦與肢體
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拔尖卻酷愛跳舞的女兒被班主任推薦給昆明藝術(shù)學(xué)院的老師，跟老師面試談話后，覺得考試合格的話，可以以特長(zhǎng)生錄取，當(dāng)晚女兒興沖沖地把這個(gè)消息告訴了他
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，只能“帶著鐐銬跳舞”，來自于控?zé)熉募s進(jìn)程的義務(wù)與責(zé)任，會(huì)時(shí)時(shí)地敲打煙草產(chǎn)業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的“神經(jīng)”。
二是宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展的波動(dòng)，亦會(huì)給行業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展
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心理，很樂意接受和消化。比如，我這兒每天晚上都播放廣場(chǎng)舞音樂，開始時(shí)，只是一些外出打工的年輕人來跳舞健身，時(shí)間長(zhǎng)了，
