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，教材中的內(nèi)容很好的解答了我在客戶服務(wù)工作中遇到的問題，通過技能鑒定備考，現(xiàn)在對工作得心應(yīng)手很多。”湖口縣煙草專賣局堅持將技能鑒定培訓(xùn)于日常培訓(xùn)、能力提升相結(jié)合
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宣傳活起來“房屋70年產(chǎn)權(quán)到期之后應(yīng)該怎么辦？”“自行簽訂的小區(qū)車位轉(zhuǎn)讓合同是否有效？”在社區(qū)，廬山市煙草專賣局的普法志愿者面對面耐心解答各類法律問題。這是當(dāng)下
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;通過“一日一幫”“一旬一駐”等多種方式，詳細(xì)了解群眾工作生活實際需要、生活困難。同時堅持質(zhì)量導(dǎo)向，響應(yīng)基層與群眾需要，有針對性開展經(jīng)營服務(wù)指導(dǎo)、辦證咨詢解答
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，制定“云課堂”計劃，通過每月舉辦一次線上培訓(xùn)的形式，有針對性地進行解答并給出合理的意見建議，切實幫助他們解短板、謀特色，改善終端形象
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;采用拉家常的方式，親切的向廣大居民講解創(chuàng)建文明城市的重要意義，詳細(xì)解答關(guān)于創(chuàng)文工作的疑惑，在入戶宣傳的同時，不忘傾聽民聲,認(rèn)真記錄群眾反映
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有煙農(nóng)舉手提問，符老師都耐心解答煙農(nóng)在烤煙種植過程中遇到的問題，田間地頭顯然瞬間變成了“田間課堂”。部分煙農(nóng)一邊認(rèn)真聽講，一邊用手機錄著視頻，生怕
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入網(wǎng)的客戶好奇的來問，現(xiàn)場工作人員則耐心解答群眾的各種疑惑。廬山市煙草專賣局堅持開展互動式、服務(wù)式普法，普法志愿者們提前做好群眾普法需求調(diào)研，向廣大群眾送“法
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農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實際，對所有問題逐一解答。這種方式突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的被動，又增加了課堂的互動性，增加了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。為進一步提升煙農(nóng)學(xué)習(xí)興趣，安福煙草
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;對待“銀發(fā)族”用心聆聽，耐心解答，并建立群組及時溝通存在的問題和困難，讓他們享受更周全、更貼心、更直接的服務(wù)，幫助“銀發(fā)族”跨越“數(shù)字鴻溝
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經(jīng)營，一步一步詳細(xì)解釋，遇到王老伯不理解、記不住的地方，他都耐心地一一解答，另一邊的客戶經(jīng)理古向陽幫著核對價簽、擺放卷煙，提醒著老人
