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實現崗位成才。他強調，各位參賽選手要以這次競賽為新的起點，倡樹“四要”作風，牢記責任使命，堅持走技能成才、崗位成才的道路，積極進取

“通過參加這次青年員工爭先創優宣貫會，我對技能鑒定、競賽比武、QC課題等成長成才路徑有了更深刻的認識和了解，我將根據自身情況制定合理的職業規劃，爭取早日成為

集聚到企業發展中來，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，讓各類人才的創造活力競相迸發、聰明才智充分涌流。　　新時代是屬于奮斗者的時代

，充分發揮傳幫帶作用，組織開展青年員工深入基層一線多崗位鍛煉，促使他們開闊視野、增長才干、盡快成才。聚焦培養路徑，多元培育“架梯子”。健全青年員工培養

點燃夢想。開幕式現場本次競賽以“技能成才、技能報國”為主題，分制絲/動力、卷封/物流組兩個專業方向，分理論知識、實操設計、和故障排除三個模塊進行考試。在4天的賽程中

，高質高效推進技能人才自主評價工作；注重分類施策，堅持評用結合，務求評價實效，實現有效激勵，鼓勵引導青年員工走技能成才、技能報國

，助力青年員工更好更快成長成才。薪火傳技“重傳承”。聚焦青年員工需求，開展“薪火計劃”青年骨干人才培養，建立“老帶新”“傳幫帶”“結對子”一對一帶教機制

引導新員工立足崗位，規劃好職業生涯，激發新員工學技術、鉆業務、立足崗位成才的積極性。精準定位促提升。以創建學習型、技能型班組為契機，大力倡導學習之風

，樹立成才之“志”。在完善考核機制，強化正向激勵的同時，山東中煙還深入挖掘人才隊伍建設過程中的典型事跡、先進人物，講述“好故事”，傳遞“好

”“師傅帶徒弟”的方式，助力青年員工成長成才。組織開展“書香滿龍煙閱讀伴成長” 讀書學習活動激發廣大干部員工的讀書興趣，讓每位員工都熱愛讀書、學會讀書，形成讀書

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