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，這種落差讓我有些喘不過(guò)氣，從沒(méi)從事過(guò)煙葉生產(chǎn)工作崗位我頓時(shí)感到茫然。在這里我會(huì)做什么？能做什么？該怎么做？新的環(huán)境、新的崗位該如何
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，應(yīng)該沒(méi)有他想不到的事情。每當(dāng)吃完飯后他就會(huì)問(wèn)我：“現(xiàn)在該做什么了”？我一想，這還不簡(jiǎn)單，吃完飯后當(dāng)然是叫我洗碗了，于是我燒水
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（who）來(lái)做：明確了“市、縣、站、員、組、戶”等6個(gè)層次是做好煙葉工作的主體；“二維”即做什么（what）：
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，你不占理。
總之，在中國(guó)的文化里，似乎直白地說(shuō)出自己的需求是一件丟人的事，因?yàn)樽约旱乃饺烁惺苋ヒ髣e人做什么或者不做什么，很難
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第二批教育實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣、工作量大、參加的人員多，參加活動(dòng)的人員一時(shí)難于從厚厚的方案里搞清楚要做什么。市局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組為了讓大家清楚了解自己在活動(dòng)中的“動(dòng)作”，就針對(duì)
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就迷戀了你，但只是在心情不好與好的時(shí)候我才會(huì)控制不了自己。
人就是這樣，不管第一次做什么是對(duì)還是錯(cuò)，都會(huì)給你帶來(lái)永久的記憶，當(dāng)然
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服務(wù)群眾作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，準(zhǔn)確定位黨組織的功能，從抓管理向重服務(wù)的職能轉(zhuǎn)變、從管理者向服務(wù)者轉(zhuǎn)變，從“我讓群眾做什么”向“群眾要我做什么”轉(zhuǎn)變
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，從“實(shí)”上抓創(chuàng)新是涼煙夢(mèng)的根基，對(duì)于我們每一位煙草人來(lái)說(shuō)，立足崗位，珍惜工作，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，深刻認(rèn)識(shí)自己該做什么
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學(xué)會(huì)做個(gè)合格“伯樂(lè)”。
作為管理者應(yīng)該清楚自己和下屬的崗位職責(zé)。自己應(yīng)該做什么，下屬應(yīng)該做什么，什么樣的下屬做什么的事，要心中有數(shù)，學(xué)會(huì)
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受損害而大發(fā)脾氣的。有些顧客會(huì)提出一些無(wú)理要求，而這些要求自己是無(wú)法或不可能去滿足他的。這時(shí)，應(yīng)采取禮貌的重復(fù)原則，告訴他你能做什么，不能做什么
