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人員對(duì)卷煙品牌培育規(guī)律和過程認(rèn)識(shí)不到位，存在著“走一時(shí)看一時(shí)”的思想，不注重卷煙品牌的實(shí)效性與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
在
剖析問題時(shí)還有很多值得我們深思的東西。如為什么我們?cè)谕度肴绱酥?/div>
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的優(yōu)勢(shì)，采取主題學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)、周六充電、企業(yè)講壇、案例剖析、知識(shí)競(jìng)賽等形式，堅(jiān)持理論灌輸與其它教學(xué)形式相結(jié)合，從理論灌輸向?qū)嵺`研究轉(zhuǎn)變。
（三
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剖析原因，制訂整改措施，跟蹤整改到位，確保內(nèi)部監(jiān)督管理工作實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效管理機(jī)制。
3、加強(qiáng)對(duì)不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為的處罰力度，對(duì)查實(shí)的不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為
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女權(quán)和性權(quán)的領(lǐng)域。這兩個(gè)領(lǐng)域中，很多理論十分準(zhǔn)確地剖析了父權(quán)的表現(xiàn)形式以及父權(quán)對(duì)弱者造成的傷害?？?zé)燁I(lǐng)域，雖然同樣貫徹著父權(quán)主義的思想，但是由于不同的表現(xiàn)形式
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，也是實(shí)現(xiàn)“責(zé)任煙草”社會(huì)形象的有效途徑。本文擬對(duì)行政法律關(guān)系中相對(duì)人進(jìn)行剖析，闡述準(zhǔn)確認(rèn)定煙草專賣行政處罰相對(duì)人的意義，并運(yùn)用行政處罰相對(duì)人理論，
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;，針對(duì)個(gè)別縣級(jí)局存在的“調(diào)研少、內(nèi)容粗、操作難”等問題，本文分別予以原因剖析，提出相應(yīng)對(duì)策，旨意增強(qiáng)基層專賣隊(duì)伍的法治意識(shí)、規(guī)范意識(shí)和便民服務(wù)
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”等理念，深度剖析各項(xiàng)指標(biāo)背后的延升空間，解決創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)的“瓶頸”問題；著力推進(jìn)“基礎(chǔ)目標(biāo)”的相關(guān)性分析，滾動(dòng)提取基礎(chǔ)目標(biāo)庫(kù)中的指標(biāo)項(xiàng)，
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及時(shí)召開專題會(huì)議，分析現(xiàn)狀，剖析原因，議定對(duì)策，強(qiáng)化打假責(zé)任意識(shí)，分解線索任務(wù)到人，注重打假破網(wǎng)技能培訓(xùn)
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應(yīng)當(dāng)引起我們的深思和剖析，也應(yīng)當(dāng)對(duì)照自身工作實(shí)際進(jìn)行自我檢查和反省。作為一名煙草營(yíng)銷人員，應(yīng)當(dāng)充分考慮和研究如何運(yùn)用正確的語言來貫徹?zé)煵萜髽I(yè)的政策、規(guī)定，完成
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，努力做到四個(gè)下功夫
在理想信念教育上下功夫。理想信念是思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”、“總閘門”。李孟順書記在“四個(gè)三”教育中曾對(duì)追求信念問題進(jìn)行了深入剖析。指出每位干部職工一旦動(dòng)搖和喪失了正確
