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，通過辯論和交流的方式讓員工明辨是非、明晰事理，培養(yǎng)思考能力，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，深刻理解企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中思路和執(zhí)行的重要意義，為攜手共進(jìn)創(chuàng)造濃厚
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的研究顯示，尼古丁對(duì)青少年大腦發(fā)育有害，恐會(huì)對(duì)記憶和思考能力產(chǎn)生持久危害。
而且尼古丁很容易上癮，該中心稱吸煙青少年中大約四分之三成為了未來的成人
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掌控能力和獨(dú)立思考能力?！? 第五，系統(tǒng)思維。林郁副總引用臺(tái)灣著名圣嚴(yán)法師的話：“面對(duì)它，接受它，處理它，放下它?！比绱撕?jiǎn)單的話卻
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地方黨委、政府交辦的各項(xiàng)工作完成好。二要倍加珍惜鍛煉機(jī)會(huì)，進(jìn)一步提高各種素質(zhì)和能力。重點(diǎn)要提高觀察能力、獨(dú)立思考能力、辯證思維能力和解決實(shí)際問題的能力。希望大家用真心掛、用真感情掛
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不斷提高系統(tǒng)思考能力、管理決策能力、問題處理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，提升為員工服務(wù)的水平；二是完善制度建設(shè)，要發(fā)揮制度的約束和引領(lǐng)作用，積極構(gòu)建抓作風(fēng)
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;不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，提高系統(tǒng)思考能力、管理決策能力、問題處理能力和溝通協(xié)調(diào)能力；要清正廉潔，不斷改進(jìn)生活作風(fēng)，帶頭以三德、三觀鑄情操，
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思維能力的綜合。在社會(huì)中，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)正確地思考才意味著真正進(jìn)化成人。”原來自己這么些年來一直缺乏的是真正的思考能力然后涉身其中。如果心智不高，就算非常努力的學(xué)習(xí)和工作
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人格的一些固有特質(zhì)，偉人能如此，何況一個(gè)凡人?！ ? 在思想上，具有獨(dú)立人格特質(zhì)的員工有自己的價(jià)值體系，有自己的獨(dú)立思考能力，能
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理工大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)及發(fā)展前景，勉勵(lì)同學(xué)要志存高遠(yuǎn)、契而不舍，并希望同學(xué)們努力培養(yǎng)獨(dú)立自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的能力，勤奮學(xué)習(xí)，使自己早日成為具有
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或是對(duì)各種思維方式的比選運(yùn)用，這種把握思考的能力，是我們獨(dú)立處事且可以避免失敗并以此獲得成功的利器。
企業(yè)文化引導(dǎo)我們?cè)鯓忧笾?。建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)已成為精明決策者的管理
