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,漢江溝通東西南北,匯聚四方文化,把人類文明聯(lián)系和融匯在一起。
古人說,“湖廣熟,天下足”。江漢平原上的農(nóng)耕文明,
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;必要時舍得優(yōu)厚的物質(zhì)待遇吸引人才,適應(yīng)人才競爭,抓好培訓(xùn)、激勵更各個方面的工作,體現(xiàn)和尊重人才的價值。特別是在用人上貴在容忍缺點。古人云:“人
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,讓其有尊嚴(yán)地離開,也讓在職員工有種歸屬感。
煙草企業(yè)管理者要鼓勵和多聽相反意見。古人說:“兼聽則明,偏信則暗”。所以,管理者尤其是
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;妙趣橫生。
我們碰巧遇上他給來自安徽黃山的茶商現(xiàn)場寫對聯(lián),用的是好看的行草體,內(nèi)容是:“與賢者游信足樂,集古人文亦大觀。”晾了一會兒
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。古人說:“三省吾身”,我雖然做不到“三省”,但是每天回家的路上,我也習(xí)慣把今天發(fā)生的事回想一遍,看看自己有沒有做的不對的地方
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這樣,謀劃出來的工作才有計劃性、可行性、前瞻性,才能夠起到事半功倍的效果。
做好工作,贏在創(chuàng)新。古人說得好:“流水不腐,戶樞不蠹。”只有
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中國古人的名字,有名、有字、有號,大都取自古書,且都反映一個人的向往和追求,聽起來很有文化內(nèi)涵。如:曹操字孟德,是源于
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習(xí)
古人云:“處處留心皆學(xué)問”。看報紙、瀏覽網(wǎng)頁這是學(xué)習(xí),和同事聊天,說單位、生活、工作中的小事,聆聽別人的說法和看法,這也是學(xué)習(xí)。在生
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,這是一種習(xí)慣,我也希望把這個好習(xí)慣傳染給大家嘛”。服,所以心甘情愿跟著早起。
第六課:以德服人
古人云:“君子之愛人也以德
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前世古人之興衰,拷問當(dāng)今人之得失。我們生活在如今社會,物質(zhì)上、精神上、環(huán)境優(yōu)越,暗自得意,卻安于現(xiàn)狀,沒有闖勁。孟子云: