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等，以更大力度統(tǒng)籌好發(fā)展和安全。原料供應中心“國手”史改麗（中）帶領(lǐng)徒弟對煙葉進行評級。李雅靈攝進一步加強人才建設(shè)，造就高素質(zhì)干部人才隊伍。堅持黨管干部
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。1954年，葉仲三的后人葉禧（曉峰）、葉祺被聘請到北京市工藝美術(shù)研究所，培養(yǎng)了葉澍英、王習三、劉守本等徒弟。1970年前后，葉氏
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“一對一”的師徒結(jié)對，通過言傳身教、實踐指導，加速青年員工成長。定期評估“師帶徒”效果，對優(yōu)秀導師和成長顯著的徒弟給予表彰獎勵。3. 企業(yè)文化植入。開展豐富多彩
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帶徒弟，向青年黨員傳授好的經(jīng)驗和做法，通過傳幫帶有力促進隊伍工作能力快速提升；與街道社區(qū)開展結(jié)對幫扶工作，定向幫扶困難黨員群眾，深入
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執(zhí)法人員業(yè)務能力素質(zhì)短板，全力培養(yǎng)專賣內(nèi)訓師隊伍，持續(xù)抓好各項業(yè)務技能培訓工作，成立真假煙鑒別工作室，發(fā)揮專賣骨干“師傅帶徒弟”作用，
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如何。”日前，在武漢卷煙廠制絲車間勞模創(chuàng)新工作室，一級技師霍建松一邊接通電源預熱設(shè)備，一邊向身旁的徒弟展示著不同參數(shù)下設(shè)備運行的差異變化。企業(yè)文化是企業(yè)軟實力的具體體現(xiàn)
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的“徒弟”更是言傳身教、手把手教學，憑借著獨有的耐心和責任心，連續(xù)兩年獲得了支部“優(yōu)秀師徒”稱號。對待身邊的同事，更像個老大姐，毫不吝嗇熱情
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，作為師傅的莊銘慧有著明確的帶徒“任務單”和“時間表”，徒弟柏明月也有明確的學習“階段清單”和畢業(yè)鑒定“目標要求”。如今，經(jīng)過近一年時間的成長和歷練，柏
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的徒弟也是關(guān)愛有加，不僅將自己多年總結(jié)的經(jīng)驗、技巧，毫無保留地傳授給她，還經(jīng)常深入她的煙田指導。說起師傅，胡美華呵呵地笑：起壟
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企業(yè)爭了光！成績是干出來的，你要繼續(xù)努力干下去。”梁豐（右）正在與徒弟交流卷煙機蜘蛛手調(diào)整位置時光已逝五十載，韶華不負生白發(fā)。梁豐
