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勞動競賽活動。大力倡導(dǎo)崗位學(xué)習(xí)、崗位成才、崗位創(chuàng)新、崗位奉獻。先后開展了煙葉分級、零售終端形象打造、安全知識技能等競賽活動，充分調(diào)動職工的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
二是大力實施職工
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;在工作實踐中勇挑重?fù)?dān)，鍛煉成才；三是要把握言行，面對復(fù)雜社會環(huán)境，要抵制侵蝕、明辨是非，培養(yǎng)健康高尚的生活情操，爭當(dāng)
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，悉心了解他們的生活起居狀況，幫助老人們打掃房間衛(wèi)生、整理被褥，引導(dǎo)鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)、立志成才，并為他們送去了水果、書包、學(xué)習(xí)文具等用品
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;圓滿完成了年度各項目標(biāo)任務(wù)。一是強化學(xué)習(xí)、注重實踐，激勵全體干部職工自我提升、崗位成才，有力提升了干部職工的整體素質(zhì)。二是完善制度、維權(quán)幫扶，大力推進了辦事公開
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，努力增強行業(yè)發(fā)展活力動力。
浙江省局（公司）強調(diào)，要進一步盤活人力資源，激發(fā)隊伍活力，努力為各層面人才成長成才創(chuàng)造更加
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中發(fā)揮的積極作用，并結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和親身體會，破解了知識分子成長成才過程中的觀念誤區(qū)，希望知識分子們圍繞中心、服務(wù)大局，充分發(fā)揮智力支持、中流砥柱作用。他
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積極主動工作，立足崗位成才；三要增強創(chuàng)新意識，加強學(xué)習(xí)和調(diào)研，掌握情況，開拓視野，啟發(fā)思維；四要增強能力
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三是抓好專賣隊伍建設(shè)工作。逐步建立系統(tǒng)化、制度化的培訓(xùn)機制和“個人自學(xué)、定期培訓(xùn)、崗位成才、等級考核”的教育培訓(xùn)機制，采取專家授課、專題培訓(xùn)、以會代訓(xùn)等多種方式，
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職業(yè)道德意識、傳承了幸福生活本源、實現(xiàn)了創(chuàng)新與超越等。從而引導(dǎo)職工愛崗敬業(yè)，以積極樂觀的心態(tài)對待工作和生活。
通過“三個一”活動的開展，涌現(xiàn)出了一大批立足崗位、讀書成才
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、崗位成才”的理念，在全系統(tǒng)進一步掀起學(xué)知識、練技能、強業(yè)務(wù)、比貢獻的高潮，為實現(xiàn)“提質(zhì)增效升級，打造質(zhì)量強企”的活動目的打下了堅實基礎(chǔ)。
