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淺顯易懂的語言和觸目驚心的案例分析了各種道路交通事故及火災(zāi)發(fā)生的原因、教訓(xùn)及預(yù)防措施,詳細(xì)講解了自救知識(shí)并結(jié)合實(shí)際介紹了滅火器的使用、火災(zāi)發(fā)生初期的撲救、火場逃生自救等內(nèi)容。縣局全體員工深受
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教學(xué)工作。
培訓(xùn)方式方面,將按照訓(xùn)前管理現(xiàn)狀調(diào)研、訓(xùn)中企業(yè)真實(shí)案例教學(xué)、訓(xùn)后案例分析作業(yè)、學(xué)用轉(zhuǎn)換課題實(shí)踐、結(jié)業(yè)考試評(píng)價(jià)等流程進(jìn)行,以確保參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)效果和知識(shí)運(yùn)用轉(zhuǎn)換能力的有效提升。
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理論知識(shí)講解、經(jīng)典案例分析,結(jié)合企業(yè)管理實(shí)際,重點(diǎn)闡述了領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備哪些職業(yè)道德,以及如何提高執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力等知識(shí)。培訓(xùn)深入淺出,發(fā)人深思
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“典型案例”進(jìn)行了分析,通過案例分析,進(jìn)一步提高生產(chǎn)人員的質(zhì)量意識(shí)。
同時(shí),與會(huì)人員圍繞“如何降低進(jìn)口絲壓降不合格品產(chǎn)生的概率”進(jìn)行認(rèn)真分析、仔細(xì)探討
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有代表性的典型案例參評(píng)。先由客戶經(jīng)理逐一闡述在建功立業(yè)活動(dòng)中,如何確定重點(diǎn)培育對(duì)象,如何進(jìn)行案例分析、查找重點(diǎn),如何確定思路,又采取了哪些
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培訓(xùn)在培訓(xùn)方式上以課堂式講課、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流的討論等方式方相結(jié)合,在培訓(xùn)方法上打破了傳統(tǒng)填鴨式的培訓(xùn)方法,通過大量的案例分析和課堂互動(dòng),極大地提高了學(xué)員接受
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培訓(xùn)在培訓(xùn)方式上以課堂式講課、學(xué)員經(jīng)驗(yàn)交流的討論等方式方相結(jié)合,在培訓(xùn)方法上打破了傳統(tǒng)填鴨式的培訓(xùn)方法,通過大量的案例分析和課堂互動(dòng),極大地提高了學(xué)員接受
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,做什么”。通過經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析互動(dòng)、法律知識(shí)專題講座等方式,將法學(xué)理論學(xué)習(xí)與執(zhí)法實(shí)踐結(jié)合起來,提高工作人員的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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;每月召開一次學(xué)法討論交流會(huì),采取案件討論、案例分析等靈活多樣的方式,不斷提高執(zhí)法辦案水平。
二是“嚴(yán)”。嚴(yán)格辦案程序,注重對(duì)立案、銷案、辦案期限
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風(fēng)暴式的討論等方式方相結(jié)合的辦法,豐富了培訓(xùn)手段;在具體的培訓(xùn)方法上打破了傳統(tǒng)填鴨式的培訓(xùn)方法,通過大量的案例分析和課堂互動(dòng),極大地提高了學(xué)員接受