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過電話、QQ、微信群等“線上”手段開展技術(shù)服務(wù)，指導煙農(nóng)進行科學生產(chǎn)。圖為會昌煙草技術(shù)人員培訓指導煙農(nóng)合力忙備耕，服務(wù)暖心田“喂，朱師傅，我今天請了
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，主動上門，有些甚至慕名來打卡。許多同行在他的視頻中聊感受、說建議，還搶著要加他的微信，學習拍攝技巧。此外，他還組建了一個新品品鑒微信
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就停放在跟前，新街鄉(xiāng)干壩子村煙農(nóng)黃功堯正嫻熟地將煙葉抱上分級臺。 “生產(chǎn)技術(shù)員上門宣傳收購政策，合作社組建‘好煙小分隊’入戶指導精分，‘識神’微信小程序輔助
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就停放在跟前，新街鄉(xiāng)干壩子村煙農(nóng)黃功堯正嫻熟地將煙葉抱上分級臺。
“生產(chǎn)技術(shù)員上門宣傳收購政策，合作社組建‘好煙小分隊’入戶指導精分，‘識神’微信小程序
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生產(chǎn)力，江蘇省局（公司）通過企業(yè)微信、小程序、網(wǎng)絡(luò)直播等連接零售客戶和消費者，全面采集消費行為、消費心理、品牌喜好等關(guān)鍵信息，提高
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。 某微信公眾號前幾日發(fā)布了一條新聞《“綠皮車”該全列禁煙嗎？》，推文介紹了引發(fā)此次爭論的事件始末： 日前，山東乘客王先生因不滿普速列車保留
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線上線下同步開展的方式暢通內(nèi)外線索收集途徑，通過單位網(wǎng)站首頁飄窗鏈接開展作風整訓問題線索征集，用微信小程序在互助小組微信群發(fā)放專賣作風問卷調(diào)查，在服務(wù)大廳設(shè)置
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;Ｑ、微信等媒體，探索“云課堂”“云分享”等新的學習模式，把“抓學習、講體會、查問題、亮整改、比干勁”融合貫通起來，形成領(lǐng)導帶頭、全員參與，
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中隊完成使命，張敏又回到了東壩中隊，繼續(xù)做著平凡的專賣稽查工作。
前一陣子，對新媒體不太感冒的張敏主動開通了微信。他說，一些不法分子開始利用
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，她總會第一時間在QQ群發(fā)布，有時候看到笑話或者生活常識也會分享到群里，聯(lián)絡(luò)與客戶之間的感情。如今，她又從新的“徒弟”學會了使用微信，把新
