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成員用真誠樸素的語言、平凡鮮活的事例，從不同角度展現(xiàn)了當(dāng)代“樂山好干部”的時代形象。“好干部”們深耕基層、服務(wù)基層，勤勤懇懇、踏踏實實為老百姓辦事，敢于擔(dān)當(dāng)
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，以事例加理論的教學(xué)方式，向大家講授了工作通訊的特點、特征、內(nèi)容支撐、寫作要求等知識。祝天猛老師以通俗易懂的語言，生動鮮活的事例圖片，以及自身在攝影方面
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進行了主旨交流發(fā)言。大家在發(fā)言中深入挖掘德文化與工作作風(fēng)的深度聯(lián)系，講事例、說道理、提思考，用簡單樸實的話語闡述道德的力量，從鮮活的身邊事例中分析作風(fēng)建設(shè)的表象
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的思想理論基礎(chǔ)”，列舉群眾路線教育實踐活動中的事例，深刻分析了“四風(fēng)”的表現(xiàn)形式；對當(dāng)前群眾關(guān)心的政治問題、經(jīng)濟問題、文化問題、社會問題、生態(tài)問題、黨建問題
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，并對推進工作提出具體要求。
活動中，來自基層的16名一線員工，結(jié)合一系列發(fā)生在身邊的鮮活事例和當(dāng)前就如何服務(wù)零售客戶、消費者展開了精彩的宣講，宣講
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管理體系”的內(nèi)涵，使員工認識到“創(chuàng)建一流管理體系”是企業(yè)長足發(fā)展不可缺少的因素。他通過對“創(chuàng)建一流管理體系”概念的講解，并列舉“沃爾瑪示例”、“IBM管理”等事例，使全體
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、維護品牌、真誠服務(wù)消費者和零售戶的典型事例和生產(chǎn)運行、質(zhì)量安全、節(jié)能降耗、班組建設(shè)、團結(jié)互助、奉獻社會的先進事例等。活動要求突出體現(xiàn)“鉆石”品牌的歷史積淀和文化內(nèi)涵，故事要生動體現(xiàn)“鉆石
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投身義工隊伍、無私奉獻社會的先進事跡，有訪銷送貨員的不畏艱辛、無私奉獻社會的動人事例，有汶川大地震中痛失親人在愛和責(zé)任的召喚下走出陰影、奮發(fā)向上的感人事例……。一個個真實的人
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事例的宣傳，是最好的方法之一。班組員工對安全事例的關(guān)注遠遠勝于呆板的學(xué)習(xí)形式，作為一班之長或跟班安全員平時要注意收集、整理和保存好一些典型的案例，以便在學(xué)習(xí)中
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定、州局（公司）26條規(guī)定、以及職務(wù)消費、人情消費等情況逐一作出說明；是否逐項列出“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn)、典型事例；是否深入剖析問題根源
