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“小班制”培訓教學的序幕，小班制教學內容涵蓋QC、小改小革、精益生產、工藝、設備、安全等相關課題，周期性開展培訓，旨在進一步拓寬生產員工的知識面，

復產最棘手的問題。面對這一棘手問題，華環公司不等不靠，科學制定生產加工方案，采用“小班制”生產模式，加快速度加大力度復工復產。　　“所謂

’，時代在變化，我們也要學會用發展的眼光看待我們的經營。”……在一次小班制培訓會中，大虞銘凱便利店老板陳冠宇正在分享自己的心得與經驗。作為一名90后老板，他

“一點課”“小班制”等方式，開展精益工具、方法的學習培訓，組織創新骨干深入查擺品牌培育、終端陳列、市場檢查等方面存在的短板弱項，制定切實可行、務實有效的提升措施

;營銷部）全體客服人員分組深入市場一線，為鄉村零售客戶開展“小班制”個性化指導，著力提升客戶“開口營銷”的能力。同時，對經營環境較差的零售客戶

，開展各類線上直播、線下‘小班制’培訓39場次，主動對接63名客戶實現全店鋪的改造升級。”11月8日，在山東濰坊高密市煙草專賣局（分公司

“小班制”等活動加大人才培養力度，設立多個創新工作室，搭建創新工作平臺，突出技能競賽、小改小革、QC精益項目的優秀成果，激發員工的創新潛力

指導。每周開展經營建議書分析、經營技巧指導等主題輔導活動，采取一對一互動交流、面對面指導培訓，提升客戶綜合素質。“精細化”小班制指導。以“浦煙雜談”為活動載體，每月

采用大班集訓、結合小班制專業分類研修的教學模式開展，甚至針對個人素質條件進行個性化課程設計，實用性和針對性更強；三是要勤學善思、學貴有恒、學以致用帶著

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