美國密歇根大學的一項最新研究顯示，美國電子煙主要集中在白人學生比例較高的美國學校、美國南部和西部的學校以及學生吸煙較多的學校。

　　總體而言，超過十分之一的美國初高中學生報告在過去一個月內(nèi)使用過電子煙。在某些學校，多達60%的學生表示他們在那段時間吸電子煙。

　　研究報告的撰寫者、密歇根大學護理學院的教授、毒品、酒精、吸煙與健康研究中心的聯(lián)席主任肖恩·伊斯特班·麥凱布說：研究個人和學校吸電子煙的流行程度很有幫助，因為每個人使用的變量都不一樣。學校層面的普及并不意味著總體上有更多的學生使用電子煙，而是表明電子煙在某些學校更受歡迎。

　　麥凱布說，大多數(shù)電子煙研究考察的是個人使用情況，但學校層面的使用趨勢很重要，因為在青少年時期，同齡人是主要的影響因素。

　　“試想一下，如果青少年的同齡人中沒有人吸電子煙，那么學校的環(huán)境會有多大的不同。然而事實是，同齡人中有五分之三的人都吸電子煙。” 他說，“對一個青少年來說，這就是兩個完全不同的世界。”

　　研究報告的撰寫者之一、密歇根大學護理學研究助理教授菲利普韋利茨說，青少年同齡人吸電子煙或使用電子煙設備的次數(shù)越多，他們接觸這些產(chǎn)品的機會就越大。

　　他說:“這些產(chǎn)品的可獲得性越高，其他人使用這些產(chǎn)品的風險就越大。”

　　韋利茨說，如果學校知道在其地區(qū)是什么在推動電子煙的使用，政策制定者可以調(diào)整學校的環(huán)境來改變學生的行為，減少電子煙的使用。

　　韋利茨、麥凱布和他們的同事對學校中電子煙的廣泛流行感到驚訝，并建議在高風險學校中，應該用針對該環(huán)境的量身定做的計劃來取代減少電子煙的一刀切的干預措施。這項發(fā)表在《青少年健康》雜志網(wǎng)絡版上的研究還揭示了其它令人驚訝的事情。

　　麥凱布說:“研究發(fā)現(xiàn)，在白人學生比例較高的學校，電子煙的使用率明顯較高。這有力地提醒我們，就物質(zhì)使用行為而言，種族可能在個人和學校層面都存在關聯(lián)。”

　　研究人員還預計，學校其他物質(zhì)使用的流行程度也會影響個人電子煙的使用，但只有過去一個月的吸煙數(shù)據(jù)才會預測電子煙的使用。

　　近年來，青少年抽電子煙的人數(shù)急劇上升，麥凱布和韋利茲說，在適當?shù)牡胤讲啬潆娮訜?#xff0c;是家庭與孩子討論抽電子煙的好機會。他們說，集中討論學校里的電子煙活動比集中討論孩子的個人行為威脅小。

　　麥凱布說:“找個合適的時間和場合，和孩子討論吸電子煙的問題，這很重要。”“父母和監(jiān)護人可以通過與初中和高中的孩子討論在學校里吸電子煙是什么樣子，來對這種行為進行不帶偏見的討論。根據(jù)電子煙的流行程度，所有學生在學校里都直接或間接地接觸到電子煙。”

　　麥凱布、韋利茲和同事們并沒有研究是什么原因?qū)е铝穗娮訜熢趯W校的盛行，但其它研究表明，電子煙的普及程度對電子煙的使用有著重要影響。他們未來的研究將考察是什么因素導致了學校之間的這種巨大差異，以及高風險學校是否可能繼續(xù)保持高風險。