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實現“把復雜留給系統，把簡單交給操作”。同時依托企業工業互聯網技術應用人才育成創新工作室，項目組造就了一批既懂卷煙制造業務又熟悉信息技術的復合型信息化人才，他們

分析及排除方法》《包裝機維修手冊》等材料，成為青島卷煙廠卷包車間“嵌入式”人才育成體系的重要培訓教材，幫助了許多后備青年人才得以快速掌握維修技巧。在他的帶領下，

;、工作方法（TBP）、精益人才育成（ODJ）、方針管理。引出了精益生產的五項原則：價值、價值流、流動、拉動、完美；

后3項機制；通過理念導入、人才育成、體系建設、消除浪費、持續改善5項工作的實施，不斷追求生產管理“零差錯”、質量管理“零缺陷”、設備管理“零故障”、物耗管理“零浪費”、安全

人才育成主體責任，制定實施《高技術技能復合型人才培養方案》，重點培養“六個一體化”復合型人才，著力打造領軍人才和核心創新團隊；貫通高技術高技能

，他們著力加強頂層設計，構建起組織保障、項目激勵、人才育成、溝通學習等一系列精益管理的配套和支撐機制；進一步明確精益管理的路徑方法，通過優化流程、推廣精益

產品為中心，縱深推進精益工程，他們著力加強頂層設計，構建起組織保障、項目激勵、人才育成、溝通學習等一系列精益管理的配套和支撐機制；進一步明確精益

企業在員工成長機制上設立了四類通道，分別是管理類、技能類、人才育成類、自我發展類等，當員工認為管理能力不足，技術水平不夠，又無培訓和口才實力時

時間。　　在2012年底的一天晚上，家里來電話說母親病情加重，當時王燕玲正在參與已持續一個多月的車間師徒結對工作。為了不耽擱車間人才育成工作進度，她沒有告訴

;人員構成從最初的管理技術人員為主，發展為全員參與、共商共建的創新團體。組長何珣表示：“在物流中心富腦強身、創新創效、人才育成三大工程推進中，職工參與創新的熱情

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