煙草在線專稿　　企業的發展靠技術，靠質量，靠創新，歸根結底是靠人才。人才的培養是擺在每一個企業面前的焦點課題——如何培養人才，如何發揮人才的作用，如何激活人才的潛能。今年年初，鈑熱車間按照公司部署，開始進行多技能人才培養的方案策劃，最終決定以表處理班為試點，待模式成熟后，進行全車間推廣。

　　因為是摸著石頭過河，沒有前期經驗可循，常德煙機鈑熱車間多次組織技術人員、管理人員召開“諸葛亮會”，探討如何實施多技能人才培養計劃，既要保證日常生產任務的順利完成，又要使員工達到多技能的要求，最終車間確定了“3+3”培養方案，即一臺設備（工序）至少有三個人會操作，一個人至少會操作三臺設備（工序）。方案確定后就是實施階段。

　　鈑熱車間在上半年進行了理論培訓，側重表面處理的基礎知識，包括表處理工藝守則及槽液維護方法、槽液故障處理方法、設備的操作、拋光與噴砂工藝等。通過理論學習，使班員了解表處理四條線的工藝和基本操作方法，老員工溫故知新，年輕員工全面掌握，為了使培訓起到應有的效果，還進行了理論考試，對于不及格的員工，進行再學習后補考，考試成績優秀的予以獎勵。

　　今年8月，鈑熱車間又出臺了表處理班員工輪崗實操方案，根據方案要求，每一個員工要到不同的生產線（工序）進行實踐學習兩周，各工序主管負責培訓，與此同時為了保證生產進度及實物質量，各工序主管輪訓時間自定，但參與最終評價考核。以前是一個員工在一條線上一干就是一二十年，不曾接觸其他線的工藝和操作，通過此次方案實施，讓所有人都動起來，不僅要精通老本行，更要能完成其他工序任務。

　　截止今年9月份，以表處理班為試點的“3+3”多技能人才培養計劃已行至過半，總結起來既有收獲也有諸多思考，收獲主要為：一是探索出了一條行之有效的多技能人才培養路子；二是可以使車間更為靈活的安排生產任務，人力資源協調起來更為得心應手；三是打開了員工的求知欲和提高了員工的積極性。當然，也有一些對未來的思考，比如：制度的跟進和保障；有工時考核的員工如何進行多技能培養；如何發揮高技能人才（技師）在方案實施時的作用；如何解決班組間人力資源富裕和緊缺的矛盾等。

　　現如今以表處理班為試點只是一種積極的探索，而真正全面鋪開尚需更多精力更多謀劃更多時間，多技能人才的培養是不斷摸索不斷改進的過程，切不可一蹴而就，更不能淺嘗輒止，既需要車間不斷推進，也需要人力資源部門予以決策支持，多部門聯動共同實施，方能做好。相信通過多技能人才培養計劃的實施，公司可以優化人力資源配置，提高生產效率，縮短生產周期，加之與精益管理推進工作的融會貫通，定能使公司管理水平上升一個新的臺階。

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