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扎實推進基層“235”教育實踐活動淺談

2012年09月12日 來源:煙草在線專稿 作者:楊鵬
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  煙草在線專稿  引:行業改革發展三十年來,取得了有目共睹的成績。但同時我們仍要清醒地認識到發展中存在的不足和困難。當前,國家局黨組著眼優化行業發展內外環境的高度,提出開展“兩個至上”行業共同價值觀,做到“三個始終”,樹立“五種意識”主題教育實踐活動的正確決策。教育實踐活動需要縣級局扎實地進行推進,才能不斷鞏固共同奮斗的思想基礎,為行業持續協調共同發展提供強大的精神動力。

  作為基層縣級局(營銷部),要對“235”教育實踐活動有著更加蓬勃的熱情,有著更加熱切的期盼,有著更加務實的干勁,要深刻地認識到教育實踐活動的重大意義。

  一是教育實踐活動為增進基層活力指明了方向。縣級局(營銷部)創優活動讓基層實現了基礎更實在、管理更扎實、員工更滿意的效果。但發展的活力還不足,動力內生性不強,這就迫切需要深入開展教育實踐活動,激活發展要素,創新管理機制,讓干部員工干事創業更有激情,更有奔頭。

  二是教育實踐活動為干群合心合力提供了平臺。“三個始終”是我們做好一切工作的出發點和落腳點,基層執法、品牌營銷、基礎管理取得了積極的成效,但行業與社會的關系、行業干部員工關系還需要不斷地融合、不斷地融洽、不斷地提升。這是新時期社會發展的要求,也是我們行業,尤其是基層縣級局(營銷部)今后發展的必要儲備。

  三是教育實踐活動為優化發展環境構建了框架。優化環境的理論支撐在哪里?在于“兩個至上”;優化環境的著眼點在哪里?在于“三個始終”;優化環境的突破點在哪里?在于“五種意識”。可以說,教育實踐活動為我們在社會更加復雜、經營更加靈活、執法更為柔性的形勢下,努力做好煙草自己的事情提供了很好的框架,值得包括基層在內的全行業主動參與其中,為之奮斗;樂于奉獻其中,為之喝彩。

  四是教育實踐活動為提升干部素質搭建了載體。開展好教育實踐活動,基層是關鍵,基層管理者是核心,干部群眾是主體。基層縣級局要認準增強管理素質這個核心,把握好員工創造性主體這個定位,誓言在基層平凡干事,干出實事,做出好事,讓群眾滿意,讓客戶滿意,讓組織滿意。

  五是教育實踐活動為舒暢心情營造了氛圍。“1+5”目標的實現,最終還是要靠干部員工的辛勤勞動、創新工作、勇于奉獻來完成、來擔當。為大家創造一個心情舒暢、幸福生活的氛圍就變得十分重要,教育實踐活動就是一個很好的契機,讓大家工作不盲目,以是否做到“三個始終”為標準,在工作上舒暢、感覺有價值,感覺被需要、被認可;讓大家精神永葆活力,以是否樹立“五種意識”為標準,在境界上提高起來,感到精神煥發,感到精神境界的提升帶來的不一樣的、全新的、期盼已久的環境。

  基層縣級局要以高度負責的態度對待教育實踐活動,重點明確三個方面的工作。

  一是摒棄舊觀念,樹立新思維。就是摒棄以前就活動搞活動的認識,樹立在活動中創新機制、持久受益的態度。將教育實踐活動作為一項事業來做,力求精道,力求彰顯持久力、影響力,從活動動員、部署、運行、驗收、考核等方面進行全方位的跟蹤、分階段的定位、全程化的重視。

  二是干群齊合力,優化新格局。尊重干部員工的首創精神,尊重一線職工的創新精神,建立健全民主決策、科學管理、群眾監督、職工參與的立體化格局,確保職工的聲音有人聽,職工的事情有人辦,職工的訴求有人管,打造優質服務管理團隊。

  三是工學有結合,發展新面貌。教育實踐活動的順利開展,離不開學習氛圍、學習機制的營造和建設。要以行業內網為基礎,建立職工流動閱覽室,實現干部職工圖書閱讀集成,促進圖書資源共享水平,為教育實踐活動注入文化音符。

  離開實踐的教育容易陷入虛無主義,離開教育的實踐容易陷入盲目主義。教育實踐主題活動內在地要求我們必須牢牢地抓住“教育”和“實踐”兩個方面,實打實地做好四個節點的工作,為行業持續協調共同發展增活力、添實力。

  以教育實踐為主線,濃厚氛圍搭好臺唱好戲。建立健全教育實踐活動周期驗收制度,確保活動動員機制化;完善基于客戶、職工、干部三個維度的測評制度,將教育實踐活動建立在更加扎實的工作基礎之上;設立群眾意見箱、便民服務站,暢通行業內外溝通渠道。

  以客戶滿意為重點,綜合管理大走訪廣調研。走進市場、了解市場、研究市場、順應市場、提升市場,充分發揮執法監督作用,引導執法人員文明執法、柔性執法,做到執法與教育的有機統一;尊重市場規律,利用市場規律,與客戶同心同力地培育品牌,做到順應而不溺愛。

  以群眾滿意為目標,注重提質勤溝通實舉措。開展黨員領導干部思想教育、干部職工文化素質提升培訓、職工崗位技能鑒定預培訓等形式多樣的具有針對性的教育,提升干部職工綜合素質;重視離退休老同志的余熱發揮,常關心,多支持,善幫助,實現新老員工心情舒暢。

  以優質管理為關鍵,內生驅動有潛力有定力。以健全基層考核為抓手,考核定方向、定關注度、定引領力,不斷激活各類管理要素;采取更加靈活的管理模式,制定分層次的目標管理體系,有序引導干部職工富有彈性地進行工作,以彰顯管理的后勁,以優質管理的成效為教育實踐活動助力,為絳縣煙草健康發展發力。

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