7月22日，“中國控煙校園行”活動在京啟動。中國控制吸煙協會相關負責人表示，針對青少年可塑性強的特點，及時進行控煙教育、監管和引導，形成無煙文化，減少煙民整體數量，有助于實現“2030年15歲以上人群吸煙率降低到20%”的控煙目標。（7月24日《新京報》）

曾有調查結果顯示，超三分之一的中小學校百米范圍內有煙草銷售點，八成銷售點不拒學生煙民……這一連串的尷尬數據，令人心情變得異常沉重。現實表明，校園控煙，雖然可以控制師生在校園內吸煙，守住了校園這片無煙“凈土”，但對于中小學師生在校外公共場所吸煙，卻沒有絲毫的約束力，這是最大的“硬傷”。特別是，未成年人吸煙，除了本身生活方式出現了偏差、沾染了這一惡習之外，更與家庭、學校、管理部門乃至全社會管理不善有關。

可見，推進校園控煙，功夫更在校園外。換言之，推進校園控煙，應實行“內外兼治”，既控校內，更控校外。因為，校外才是中小學生被動和主動吸煙的“主戰場”。對于教師而言，應實行有條件禁煙——不得在校園等公共場所吸煙，不得在學生面前吸煙，并要做到相互之間不敬煙，不勸煙；而對于中小學生來講，則實行無條件禁煙——即在任何時候、任何場所都不準吸煙。

值得注意的是，遏制未成年人吸煙，僅僅靠規定、勸阻和教育是行不通的，必須輔之一定的懲戒手段。我們可以結合國外的做法，制定適合國情的懲戒措施。要通過立法，進一步明確中小學校為“無煙區”，全面禁止18歲以下的青少年吸煙、買煙，嚴厲禁止向18歲以下的青少年售煙等，并提高違法成本。