煙草在線專稿　　引：基層創優班組建設正如火如荼的開展中，這不是短期的工作，而是今后長期的重點之一，我們需以此為抓手，為現代卷煙物流發展的合理化、優越化、持續化而奉獻自己。新的班組機制明確了班組長的職責所在，筆者認為班組長應做好以下四員：

　　（1）傳遞和反饋員

　　班組長工作是什么，就是傳達上級精神給班組成員，同時將班組成員的意見和建議反饋給上級的執行者。基層創優工作的重點就是“以上帶下、以下扶上”，簡單概括為上下一條心，一種團隊建設意念由上而下的渲染開來，再由下級的實際行動將這種意念付諸于其中，進而推進整個班組→整個部門→整個公司的創優工作。

　　（2）指導和協作員

　　班組長在工作中要與整個團隊融合在一起，對于班組建設開展中出現的問題要及時解決，“能者干、不能者受教于人”，這樣才能使班組建設工作有條不紊的開展，因此，班組長并不是單一的班組領導者，而要以身作則的幫助整個班組改變現狀，共同提升，這樣班組長既在本職方面成為班組工作的指導和協作者，更是整個基層創優工作的協作者。

　　換一方面說，班組每位成員也應做好自己的工作，筆者認為要注意做好“聽”、“學”、“幫”三個要點：

　　（1）“聽”：認真聽取上級工作指示，同時聽取班組長工作安排，只有認真聽取，好好體會其中精髓，才能更好的工作。

　　（2）“學”：學習包括自我學習和向他人學習。自我學習需要學習有關文件精神，學習相關專業知識，意在提高自我素質，學以致用的做好服務工作。同時要通過學習別人的優點和經驗，查找自己的不足，以求改進自我。

　　（3）“幫”：每人都有自己的長處，要在班組建設中發揮自己的長處，這對于工作是百利而無一害的，也有利于班組建設整體工作的推進。同時每位成員在工作中不能有保守思想，自己的長處和經驗也需奉獻出來，這些都可以成為幫助班組其他成員共同進步的推手，何樂而不為。

　　可見班組建設中“我”和“我們”都是其中缺一不可的要素，大家必須要團結協作，互幫互助，以求共贏，為基層創優班組建設工作的推進發揮自己的全力！