煙草在線專稿　　引：班組作為企業的細胞，在安全文化建設中起到了巨大作用。安全文化也只有與班組建設實踐相結合，才能充滿生機和活力。

　　首先，是發動職工制定加強班組安全與文化建設的規劃。加強班組文化建設是一項長期任務，要結合具體實際制定長期建設規劃和短期打算。重點內容的確定應有針對性，應注意加強班組安全管理工作的弱項。其次，要把安全與文化建設同日常安全管理工作有機結合起來。班組安全與文化建設，決不是離開班組日常安全管理而另抓一套，應該找準切入口和結合處。應從基礎抓起，讓員工了解什么是安全文化，怎樣加強這方面的建設。最后通過教育培訓，讓員工了解安全文化的內涵及作用，使廣大員工成為安全文化的傳承者和開拓者，從而將他們的安全素質提高到更高層次。

　　班組猶如一個大家庭，是一個具有不同層次的群體。群體中每個人的成長經歷不同，個性也不盡相同，都有自己特定的心理環境。這就要求班長在工作中不能以自己的處事標準來要求別人，要善于發現對方的長處，因勢利導，尊重員工個人的興趣和愛好，并考慮到每個人的心理狀態，注意解決人們在交往中產生的矛盾。針對班組中青年人多，上進心強，而且自尊心也較強的情況，應鼓勵年輕人多學多問，提倡有經驗有技術的同志多講多教，杜絕以往“留一手”、“一招吃遍天下”的保守做法，讓大家清楚這個教和問的過程也是經驗交流的過程，在向別人講和教的同時也就是對自己知識和經驗的加深和鞏固。這樣，最大限度地把員工團結在班組群體周圍，使員工感到班組中有關心、溫暖、理解和信任，從而產生一種依戀班組的真摯感情，把員工的個性發展寓于班組的共性之中，形成個性與共性相一致的共同利益，充分調動全班的積極性，創造團結和諧的集體氣氛，齊心協力，更好地完成班組工作。