煙草在線專稿　　引：從嚴治“安”，就是以嚴肅的態度，嚴格的管理來治理安全生產，這是安全生產管理成敗的關鍵。它不是由人們的意愿或者個人的好惡、性格決定的，而是現代化工業生產客觀規律的必然要求。從嚴治“安”，就是要態度嚴肅、一絲不茍；組織嚴謹、職責分明；制度嚴密，清楚準確；要求嚴格，“軍令”如山；嚴以律己、以德樹威；嚴在不發生同類事故；嚴在事故之前；考核嚴格、賞罰分明；紀律嚴明、公正無私。

　　安全管理中的嚴格要求歸根到底是為職工的根本利益著想，是對職工最好的愛護。這是安全生產上對職工愛的獨特表現。愈是愛，愈是嚴，愈愛于嚴；松是害，愈是松，愈是害，等到出了事故，斷腿殘臂，甚至死于非命，才知道對嚴格管理的感激，對松懈管理的痛恨。　

　　值得一提的是：嚴格管理不是嚴而無度，而是嚴中有寬，寬嚴適度。企業在推進安全生產管理中，大量的是做人的工作，因此，千萬要注意工作方法，講究批評藝術。在這里最重要的是要劃清嚴格管理同粗暴、蠻橫的界限。粗暴無禮，于事無補，于人有害，只能增加工作難度。從嚴治“安”，應堅持兩點：

　　（一）堅持正面教育為主，積極開展激勵活動。每個人的身上既有缺點，又有優點；既會產生私意邪念，也有對真善美的追求。要從這個最基本的立場出發，看待職工在安全生產中的表現。批評、懲罰是一種消極的刺激，不到萬不得已絕不輕動戒律；鼓勵、嘉獎是一種積極的激勵，應該努力實施。后者是利用人們積極向上、競爭進取、建功立業的心理，引導升華，激勵奮進，可使人的潛能得到最高發揮。很顯然，批評、懲罰不可廢棄，但是主要的應采取鼓勵、嘉獎的方法。企業采用競賽評優、嘉獎，授予勞模、標兵、先進榮譽稱號，同時輔以物質獎勵，把安全管理目標責任分解落實到各科室（車間）、班組、個人，并同他們的績效考核掛鉤，可以收到很好的效果。

　　（二）講究批評教育藝術。主管安全的領導、安全管理人員，可能是批評教育他人最多的人員。提高批評教育藝術，是這些人員的基本功。因此，主管安全的領導、安全管理人員開展批評教育的前提是，調查研究，弄清事實真相；秉公辦事，分清是非；胸懷坦蕩，不文過飾非。