煙草在線專稿　　引：高技能人才是企業(yè)人才的一個重要組成部份。企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備必須通過高技能的人才來掌握及熟練的應(yīng)用，才能發(fā)揮其應(yīng)有的效能，形成有效的生產(chǎn)力。高技能人才隊(duì)伍建設(shè)是提高企業(yè)員工整體素質(zhì)、企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有加快企業(yè)高技能人才的建設(shè)步伐，才能為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供可靠的人力資源保障。

　　早在2003年的全國人才工作會議就深刻的提出了“國以才立、政以才治，業(yè)以才興，企以才強(qiáng)”的要求。充分說明了人才的重要性，這里的企以才強(qiáng)，就是說，企業(yè)只有人才興旺，人才濟(jì)濟(jì)才能真正的發(fā)展壯大，做優(yōu)做強(qiáng)。人才是企業(yè)發(fā)展的軟實(shí)力，人才資源是企業(yè)的第一資源，要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，就必須要把人才隊(duì)伍建設(shè)擺在突出的位置。

　　一、企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的意義

　　高技能人才是企業(yè)人才的一個重要組成部份。對于制造業(yè)，特別是對于我們卷煙生產(chǎn)點(diǎn)來說，設(shè)備是生產(chǎn)效率的重要保障，設(shè)備的使用依靠人，而先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備必須通過高技能的人才來掌握和熟練的應(yīng)用，才能發(fā)揮其應(yīng)有的效能，形成有效的生產(chǎn)力。高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)是提高企業(yè)員工整體素質(zhì)，提高企業(yè)核心競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，只有加快高技能人才的隊(duì)伍建設(shè)的步伐，提高企業(yè)高技能人才的隊(duì)伍質(zhì)量，才能為企業(yè)的快速發(fā)展提供可靠的人力資源保障。

　　何謂高技能人才，是指具有高超技藝和精湛技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，并對社會作出貢獻(xiàn)的人，主要包括技能勞動者中取得高級技工、技師和高級技師職業(yè)資格的人員。高技能人才是人才隊(duì)伍的重要組成部分，是各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)大軍的優(yōu)秀代表，是技術(shù)工人隊(duì)伍的核心骨干，在加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級、推動技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化、提高企業(yè)競爭力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會健康持續(xù)發(fā)展中具有不可替代的重要作用。心理學(xué)研究表明，人是有創(chuàng)造能力的，但不同的人創(chuàng)造能級不同。　

　　一般來說，初、中級技能人才主要是掌握熟練技術(shù)，從事的是熟練勞動，熟練勞動主要是動作技能的重復(fù)，勞動價值較低。而高技能人才則較多地掌握了精密技術(shù)，從事的是較復(fù)雜的勞動，其知識性、技能化、崗位的適應(yīng)性程度較高。相對于初、中級技能人才具有其獨(dú)特的性質(zhì)。

　　二、企業(yè)高技能人才隊(duì)伍現(xiàn)狀

　　根椐我們企業(yè)2013年的技術(shù)工人的情況調(diào)查分析，在750人的技術(shù)工人中，作為技術(shù)工人的主體，我們企業(yè)的高級技師只有2人，技師45人，可謂鳳毛麟角，而作為技師后備力量的高級工也僅僅只有116人。我廠高技能人才占技術(shù)工人的比例為21.73%，僅占企業(yè)在崗職工人數(shù)的2.36%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，目前我廠高技能人才是相當(dāng)?shù)膮T乏，前景堪優(yōu)。面對如此嚴(yán)峻的局面，盡快緩解企業(yè)高技能人才短缺的狀況，建立技術(shù)工人成長的平臺，加強(qiáng)企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，已成為我們企業(yè)面臨的首要和突出的問題。

　　三、企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問題

　　（一）對企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)工作的重視不夠。早在2004年6月，勞動和社會保障部、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會就聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展高技能人才隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)工作的通知》，對高技能人才隊(duì)伍建設(shè)做出了相關(guān)的要求。但整整10年過去了，我們企業(yè)在開展這項(xiàng)工作的成效從企業(yè)現(xiàn)狀來看，效果很不好。企業(yè)是高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的主體，高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)成本高、周期長、專業(yè)性很強(qiáng)的人才發(fā)展工程，由于高技能人才的培養(yǎng)的過程和存在效果潛在性不是很明顯，造成企業(yè)的管理層對高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的工作重視程度不高。有的管理者即使意識到這個問題的重要性，也往往追求眼前的利益和效果，缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃。而相關(guān)職能部門的執(zhí)行力差強(qiáng)人意，工作得不到具體落實(shí)，也使高技能人才隊(duì)伍建設(shè)受到了一定程度的影響，這些都阻礙了企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的步伐。

　　（二）輕視高技能人才的地位和價值。社會對技術(shù)工人的理解存在不少的輕視心態(tài)，很多人認(rèn)為技術(shù)工人不是知識分子，就沒有出路。家長普遍不愿意讓自己的孩子去上職業(yè)技術(shù)學(xué)校，而企業(yè)也只愿意招收大學(xué)生，面對中專及大專類的職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生卻拒之門外。這些輕視技能勞動和技能勞動者的傳統(tǒng)觀念和行為在大家的心中根深蒂固。在我們的企業(yè)里員工也普遍認(rèn)為，高技能人才的技術(shù)價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如管理人員和專業(yè)技術(shù)人員，勞動報酬也沒有得到很好的體現(xiàn)。這些現(xiàn)象直接導(dǎo)致的后果就是技術(shù)工人被人看不起，大家都不愿意去當(dāng)技術(shù)工人，即使當(dāng)了技術(shù)工人，也是怨聲載道、牢騷滿腹，老是覺得自己身份卑微，工作消極，不能很好做到對工作盡職盡責(zé)。缺乏學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)水平的主動性和積極性。

　　（三）缺乏高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的培養(yǎng)機(jī)制和制度保障。企業(yè)沒有建立高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的培養(yǎng)機(jī)制，缺乏有組織，有計(jì)劃的培訓(xùn)。沒有建立高技能人才隊(duì)伍的成長通道，沒有為高技能人才提供健康、有效的成長平臺，另外培養(yǎng)體系的不完善，評價、激勵、保障機(jī)制不健全，企業(yè)對相關(guān)職能部門缺乏技能人才培養(yǎng)的相關(guān)硬性措施和要求等等。這些都是影響高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的諸多的原因。

　　（四）高技能人才的培訓(xùn)動力不足。高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)是一個長期的人才培養(yǎng)工程，不可能速戰(zhàn)速決，其人員的培育特別強(qiáng)調(diào)和注重的是實(shí)踐和動手的能力，對培訓(xùn)的基礎(chǔ)設(shè)施的投入是有特殊的要求，但我們企業(yè)的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備落后，達(dá)不到國家對高技能人才培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求，培訓(xùn)教材的滯后和培訓(xùn)教師的自身專業(yè)素質(zhì)的不足，給高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)工作造成了一定的負(fù)面影響。企業(yè)一方面在為缺乏高技能人才而焦慮和大聲的疾呼，另一方面卻在培訓(xùn)上不能加大投入，不給人才的培育提供足夠的時間和設(shè)施，不能提供足夠師資保障，這些都導(dǎo)致高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的培訓(xùn)動力嚴(yán)重的不足。

　　（五）取得的資格等級與實(shí)際工作能力不匹配。我們企業(yè)技術(shù)工人的職業(yè)技能鑒定工作從1999開展至今，已經(jīng)有14個年頭了，由于當(dāng)前的職業(yè)資格鑒定工作已經(jīng)進(jìn)入了常態(tài)化，考生在掌握好一定的考試規(guī)則后，就能順利的通過考核。比如理論知識只是反復(fù)的背誦題庫中的考試題，實(shí)際操作就是那幾套規(guī)定動作的反復(fù)練習(xí)，形成了標(biāo)準(zhǔn)的“應(yīng)試考試”。這就造成了職業(yè)資格鑒定資格認(rèn)證和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致許多職業(yè)資格等級不低的技術(shù)工人一到實(shí)際工作中就一無事處，不知如何解決問題，更有甚者，一些通過職業(yè)資格鑒定的技師被大家戲稱為“包修壞”、“包起玩”，沒有發(fā)揮高技能人才的真正的技術(shù)作用。這些都是擺在企業(yè)管理者和相關(guān)職能部門面前的一個尷尬的事實(shí)，一個急待需要解決的問題。

　　四、加強(qiáng)企業(yè)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的一些途徑

　　（一）轉(zhuǎn)變技術(shù)工人職業(yè)觀念，營造尊重勞動、崇尚技能的職業(yè)成長環(huán)境。高技能人才在企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展中具有不可替代的作用。企業(yè)必須從思想上轉(zhuǎn)變輕視技術(shù)工人的傳統(tǒng)、狹隘的觀念，讓大家拋棄重學(xué)歷輕技能、重管理輕一線、重干部輕工人傳統(tǒng)思想意識。大力營造尊重勞動、尊重高技能人才的社會氛圍。良好的社會氛圍能夠鼓勵和引導(dǎo)工人學(xué)習(xí)技能、鉆研業(yè)務(wù)，有利于高技能人才的培養(yǎng)和成長。我們企業(yè)應(yīng)該充分發(fā)揮宣傳和與論導(dǎo)向的作用，大力宣傳高技能人才在企業(yè)發(fā)展中的地位和價值，讓職工真正認(rèn)識高技能人才的技術(shù)價值、重要性和不可替代性。

　　（二）從理論和實(shí)際技能上強(qiáng)化培訓(xùn)，建立完善的培訓(xùn)制度。動手能力是所有技能人才共有的特征，而高技能人才的高超的動手能力成為其最顯著的職業(yè)形象特征。現(xiàn)代高技能人才的動手能力不再只是傳統(tǒng)的“手藝”和“絕活”，而是通過技能教育和培訓(xùn)獲得更多的現(xiàn)代化理論知識，成為“手腦聯(lián)盟”的技能勞動者。隨著企業(yè)快速發(fā)展，我們要從實(shí)際工作出發(fā)，圍繞企業(yè)大量的技術(shù)創(chuàng)新、新技術(shù)、新設(shè)備的要求，以滿足企業(yè)對高技能人才的需求目標(biāo)，有針對性的開展和強(qiáng)化技能人員的培訓(xùn)，找準(zhǔn)培訓(xùn)的切入點(diǎn)，拓寬培訓(xùn)的思路，以多種方式開展理論和實(shí)際操作的培訓(xùn)。一是校企職合辦學(xué)。通過與職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，學(xué)校根椐企業(yè)的實(shí)際需求，為技術(shù)工人量身定做教材和培訓(xùn)方案，并合理的進(jìn)行理論和實(shí)操課程安排。這幾年我們企業(yè)也開展了這方面的培訓(xùn)，但由于培訓(xùn)制度的不完善和工學(xué)矛盾的突出，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不理想。這就要求我們必須建立有效的培訓(xùn)保障和考核機(jī)制，讓企業(yè)各個層面的人員產(chǎn)生一定的壓力來配合地、很好的完成培訓(xùn)工作，讓企業(yè)花了錢也見了成效；二是在企業(yè)內(nèi)部開展技術(shù)各等級的技術(shù)比武和崗位練兵等活動。從修理工、操作工各個層級對技能人才進(jìn)行考核，通過對比武和競賽優(yōu)秀人才的獎勵及末尾淘汰制，進(jìn)行相應(yīng)的崗位調(diào)整和崗位再培訓(xùn)等方式，為技能人才提供人才選拔和展示自我技能的舞臺。使技能人才通過這種方式不斷的練兵來提高自己，也讓大家在活動中存在一定的壓力，去努力通過的學(xué)習(xí)來提高自己，從而得到不斷的成長狀大。以此推動技能人才隊(duì)伍的整體建設(shè)，帶動各類高、中、初級技能人員的梯次發(fā)展。也為高技能人才隊(duì)伍的建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的后備保障；三是開展“師帶徒“活動。在企業(yè)“師帶徒”是員工教育培訓(xùn)工作的一種重要的形式，在高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中要充分發(fā)揮“師帶徒”的作用。這幾年我們企業(yè)也啟動了“師帶徒”的相關(guān)活動，成效不大。