煙草在線專稿　　引：學(xué)習(xí)和其他事物一樣，也是有規(guī)律可循的。探索和掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，是提升學(xué)習(xí)效果的重要途徑，學(xué)習(xí)型組織與正確處理好以下五種關(guān)系，對于提高學(xué)習(xí)效果是至關(guān)重要的。

　　（一）處理好主動學(xué)習(xí)與強制性學(xué)習(xí)的關(guān)系。只有當(dāng)學(xué)習(xí)成為組織成員主動追求的事情，學(xué)習(xí)型組織的學(xué)習(xí)效果才能最大化。如果在思想認識上不重視學(xué)習(xí)，把建設(shè)學(xué)習(xí)型組織當(dāng)作一種“應(yīng)景”之事，就不可能主動學(xué)習(xí)。因此，主動學(xué)習(xí)是判斷個體學(xué)習(xí)熱情的標志之一。所謂自主選學(xué)是根據(jù)個體的意愿選擇學(xué)習(xí)項目、內(nèi)容，好處是可以根據(jù)個人需要進行選擇，可以根據(jù)個體的不同需求，缺什么補什么，有利于提高黨員、干部的學(xué)習(xí)熱情，促進其主動學(xué)習(xí)。從已經(jīng)發(fā)生的某些事情來看，在一般情況下，人們往往會根據(jù)具體工作需要選擇實用性較強、技術(shù)性較強的項目、內(nèi)容學(xué)習(xí)，而被人們認為比較“虛”的政治理論項目往往選擇的人較少。這里，確實存在著“需要”強制性學(xué)習(xí)問題，比如，黨性修養(yǎng)，對于共產(chǎn)黨員來說這是必不可少的訓(xùn)練，黨性修養(yǎng)的內(nèi)容也需要與時俱進，這樣的課程、項目，是需要列寧所說的“灌輸”的。再如，現(xiàn)在的黨風(fēng)廉政狀況不容樂觀，需要全黨高度重視，不論人們是否愿意選學(xué)，也需要強制性灌輸相應(yīng)的理論。只有把個體需要和全黨宏觀層面的政治考量結(jié)合起來學(xué)習(xí)，才能夠使學(xué)習(xí)型組織符合政黨的需要，使學(xué)習(xí)型政黨的學(xué)習(xí)不走樣、變型。　　

　　（二）處理好個人學(xué)習(xí)與團隊學(xué)習(xí)的關(guān)系。組織是由個體構(gòu)成的個體學(xué)習(xí)是組織學(xué)習(xí)的前提，但組織學(xué)習(xí)不是個體學(xué)習(xí)的簡單相加。個人學(xué)習(xí)重在自身能力的提高，而組織學(xué)習(xí)重在為個人學(xué)習(xí)提供思考、交流、反饋、融合的思想活動平臺和學(xué)習(xí)機制。在組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開展組織與組織間的交流，將會在更高層次上提高個人學(xué)習(xí)的方式與效果，把握處理好個人學(xué)習(xí)和組織學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于不斷深化對學(xué)習(xí)型組織的認識、提高建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的績效，是有著重要意義的。組織不是被動地受個體學(xué)習(xí)的影響，而是可以主動地影響其成員的學(xué)習(xí)。因此，在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的過程中，必須高度重視組織學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)型組織的基本學(xué)習(xí)方式，就是黨員干部在共同愿景指導(dǎo)下，在各自學(xué)習(xí)、獨立思考的基礎(chǔ)上，共同學(xué)習(xí)、互相討論、交流看法，共享學(xué)習(xí)成果，并相互激發(fā)思想火花、深化認識通過團隊學(xué)習(xí)，切實推動黨員干部把學(xué)習(xí)當(dāng)成人生目標、價值觀念和生活方式，把學(xué)到的科學(xué)理論和各種知識轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會進步的能力，形成人人學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣。　

　　（三）處理好學(xué)習(xí)工作化與工作學(xué)習(xí)化的關(guān)系。如何更好地處理抓學(xué)習(xí)與抓工作的關(guān)系，是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織過程中需要高度重視的問題。既要努力防止和克服“忙于工作、疏于學(xué)習(xí)的事務(wù)主義”，“不學(xué)習(xí)照樣可以干好工作的經(jīng)驗主義”，又要努力防止和克服“夸夸其談、紙上談兵的空頭主義”，“買書不讀書、做樣子裝門面的形式主義”等現(xiàn)象，堅持工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，在學(xué)習(xí)過程中增強工作能力，在工作過程中提高學(xué)習(xí)水平。把握學(xué)習(xí)工作的統(tǒng)一性要求，實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進，工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化，是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然趨勢和根本要求。特別是在信息化時代，知識以幾何級數(shù)更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式豐富多彩，不僅僅局限于課堂、書本，更多是開放式、動態(tài)式、融合式的學(xué)習(xí)。可以講，不會學(xué)習(xí)的人就不會工作，學(xué)習(xí)不好就工作不好；缺少學(xué)習(xí)的工作必定是低層次循環(huán)，離開工作的學(xué)習(xí)必定是空洞無物的。因此，既不能只干工作而忽視學(xué)習(xí)，也不能只抓學(xué)習(xí)而脫離工作，必須把二者有機統(tǒng)一起來。

　　（四）處理好學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與235教育實踐的關(guān)系。今年全國煙草工作會議上，姜成康局長對全行業(yè)干部員工提出，要努力踐行“兩個至上”、做到“三個始終”、樹立“五種意識”，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，認真抓好各項工作落實，為中國煙草保持持續(xù)、協(xié)調(diào)、共同發(fā)展作出新的努力和貢獻。在開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的過程中要思考和處理好與235教育實踐活動的關(guān)系，使兩者互相促進。開展好“235”教育實踐活必須以學(xué)習(xí)教育為切入點，以提升各項能力為根本，以促進企業(yè)組織轉(zhuǎn)型為目的，學(xué)習(xí)型組織建設(shè)為“235”教育實踐活動提供了良好的保障，開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)有助于幫助廣大員工牢固樹立“兩個至上”的行業(yè)價值觀，有助于提升員工的工作能力，創(chuàng)新能力，有助于調(diào)動全體員工積極性、主動性、創(chuàng)造性。而開展“235”教育實踐活動，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織提供了良好的機遇和氛圍，因此，基層組織要抓住這一機遇，將“235”教育實踐和學(xué)習(xí)型組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，深入推進下去。

　　（五）處理好學(xué)習(xí)型組織理論與思想政治工作的關(guān)系。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織與黨的思想政治工作是密切結(jié)合互相促進的，而不是相互替代的關(guān)系，不能對立和割裂。二者都是按照以人為本的原則，以提高企業(yè)的管理水平和企業(yè)的競爭力為目的。思想政治工作可以為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織提供支持，同時，學(xué)習(xí)型組織可以提高思想政治工作水平。思想政治工作是為黨的全局工作服務(wù)的，必須緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)中心，充分調(diào)動人們的積極性、主動性，為實現(xiàn)黨的奮斗目標提供精神動力、思想保證和智力支持。鑒于此，思想政治工作要堅持從具體事情抓起，多做暖人心、得人心、穩(wěn)人心的事情。這需要有高素質(zhì)的思想政治工作者、有靈活多樣的工作方法，才能更有效地服務(wù)黨的大局。因此，要落實科學(xué)發(fā)展觀，思想政治工作者首先要更新觀念，學(xué)會改善心智模式，學(xué)會系統(tǒng)思考問題，只有這樣，才能真正帶領(lǐng)人們一同去改善心智模式，一同做到系統(tǒng)思考，去不斷適應(yīng)日新月異的形勢變化和發(fā)展要求，為推動經(jīng)濟發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。