煙草在線專稿　　引：當前，煙草品牌競爭趨勢不斷增強，煙草科技進步日新月異，行業創新速度空前加快，煙草企業基層員工如果不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任煙草企業所肩負的重大職責。煙草企業必須建立起一支學習型、知識型、創新型的基層員工隊伍。而這樣一支隊伍的形成必須通過提高基層員工的學習能力來獲取，通過學習來激活生產力，增強凝聚力、提升執行力、激活創造力，進而達到打造核心競爭力的目的。　

　　如果煙草企業基層員工學習能力不強，卷煙產品與經營理念必然逐漸老化，卷煙品牌必被市場淘汰。下面筆者簡談一下當前煙草企業基層職工學習能力低的原因。

　　煙草企業員工技術素質參差不齊，擁有一技之長的技術工人十分緊缺；基層技術崗位普遍錯位，煙草企業基層一面是科技人才缺少，一面有些大學生專業不對口，學識能力受到抑制，發揮不了個人專長；煙草企業基層技術人員缺少激勵；企業基層技能培訓實效性不強；基層員工技術學習熱情不高。　

　　煙草企業如何提高基層員工學習能力提高煙草企業基層員工學習能力是建設“學習型”煙草企業的需要。“學習力”是一個團隊學習能力、創造能力、自我超越能力和系統思考能力的綜合體現。　

　　第一，煙草企業應幫助基層員工樹立終身學習的理念。學習為本、終身學習，既是當今世界日益深入人心的學習和生活理念，又是中華民族流傳久遠的尚學思想精華。煙草企業基層員工應切實增強緊迫感和責任感，把學習作為一個永恒的主題，作為一個常抓不懈的任務，自覺地重視學習、善于學習，帶頭做學習為本、終身學習的表率。煙草企業目標的實現，必須有基層職工的共同價值觀和使命感來支撐和保證。煙草企業要建立企業、團隊和個人科學的、先進的價值體系“共同愿景”，促進基層職工為實現“共同愿景”努力奮斗。因此煙草企業要在基層著力建設學習型企業文化，增強員工的凝聚力和向心力。

　　第二，煙草企業要進一步完善學習培訓體系，創新學習培訓方法。構筑核心能力培訓體系，這不僅僅是概念上的變化，而是對知識的所有形式上的轉變，對知識的占有重要的是表現在對知識的駕馭本領和運作本領上。煙草企業應把專題培訓與經常性培訓結合起來。每年除經常性培訓外，還要不定期舉辦專題培訓，如通過邀請全國各地的專家、學者，圍繞煙草企業發展戰略、企業人才資源管理、企業自主創新等問題進行授課培訓。根據基層專業、崗位的不同，有針對性地采取相應的培訓方式、培訓內容進行培訓，將重點放在對專業技術的綜合運用上，讓真正需要培訓的人去培訓，真正做到人盡其長，才盡其用。　

　　第三，煙草企業要在基層構筑才華風采展示平臺。在基層有才華有抱負的員工，看重的不僅僅是金錢，而是實現自我價值的條件，煙草企業要盡可能為基層員工提供實現自我價值的條件。建立健全公平競爭的人力選拔機制，變“伯樂相馬”為“賽場相馬”。例如，當前各工業企業開展的“泰山杯”、“雙喜杯”煙機比賽，煙草技能比武等都是許多很好的基層員工展現自我平臺。　

　　第四，煙草企業要構筑技術人才學習激勵體系。沒有激勵就沒有動力，要在煙草企業內部形成一種打破部門、資助結合進行學習工作的環境，煙草企業不斷提出需求，提出難題，給技術人員一個公開競爭和主動實現自己能力的機會，通過競爭的辦法培養想象力、自信力和學習主動意識，向技術人員不斷提出專業化的問題，促使其在專業知識上分工深化、細化，把個人技能與企業應用環境緊密地結合起來，形成較為固定的依賴。同時煙草企業可以在基層建立和完善科學的學習效果評價體系。科學的學習效果評價體系是打破傳統學習評價方式，把各種評價內容綜合起來、把各種評價方法結合起來、把各種評價主體聯系起來的評價體系。　

　　第五，煙草企業要建立和完善煙草企業知識管理系統，實現學習資源共享。煙草企業應整合現有學習資源，包括電子數據庫、內部網絡、專家網絡、教育研究計劃等，把系統內的顯性知識，隱性知識（如期刊、報紙、多媒體光碟，尤其是企業多年積累的專業知識和經驗等）整合起來，實現共享，使系統內所有成員都可以隨時從系統內找到自己所需的知識。例如山東中煙建立的整合省內四家煙廠的OA平臺，將信息和技術共享，使每個人都找到自己想要的文件和資料。