近年來，江西中煙工業(yè)有限責(zé)任公司南昌卷煙廠制絲車間始終將青年人才隊(duì)伍建設(shè)作為助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手之一。面對(duì)青年員工思想活躍、可塑性強(qiáng)，但又存在經(jīng)驗(yàn)不足和心態(tài)浮躁等問題，制絲車間做好培育的“加減法”，通過“減”去浮躁、短板與負(fù)擔(dān)，進(jìn)而“加”上沉穩(wěn)、能力與活力，幫助青年員工快速成長(zhǎng)，將人才“勢(shì)能”轉(zhuǎn)化為加快培育新質(zhì)生產(chǎn)力的“動(dòng)能”。

“減”去“浮躁”，增“加”沉穩(wěn)

“許多剛步入職場(chǎng)的青年員工，由于缺乏明確的職業(yè)規(guī)劃，容易急功近利，缺乏耐心與毅力，情緒容易浮躁。如果能夠盡早克服這一點(diǎn)，對(duì)他們未來的職業(yè)發(fā)展將大有裨益。”制絲車間黨總支書記、車間主任凌斌指出。

車間推行“師帶徒”制度，安排經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技術(shù)過硬的員工作為師傅，不僅傳授青年員工專業(yè)技能，同時(shí)也利用多年工作感悟循循善誘，引導(dǎo)青年員工擺正心態(tài)，戒驕戒躁，培養(yǎng)踏實(shí)進(jìn)取的工作態(tài)度。與此同時(shí)，車間定期組織青年員工開展交流座談會(huì)，鼓勵(lì)他們分享工作、生活中點(diǎn)滴感悟；班組鼓勵(lì)青年員工參與車間及廠部的科技項(xiàng)目、QC活動(dòng)和知識(shí)案例編寫，讓他們?cè)趯?shí)踐中淬煉能力，提升價(jià)值感和成就感，逐步克服浮躁情緒。

“剛進(jìn)入車間時(shí)，我對(duì)機(jī)械、重復(fù)的工作缺乏耐心，幸好有師傅在工作上的指導(dǎo)和生活上的關(guān)心，使我在工作中停止內(nèi)耗，現(xiàn)在我對(duì)工作有更大的熱情，也積極投身班組各項(xiàng)活動(dòng)。”新進(jìn)員工秦佳怡說道。

“減”去短板，增“加”能力

班組通過“五必訪六必談”、同事反饋、員工自評(píng)、技能測(cè)試等多維度方式，全面評(píng)價(jià)青年員工在專業(yè)知識(shí)、技能水平、溝通協(xié)作等綜合能力，精準(zhǔn)畫像，制定針對(duì)性培養(yǎng)方案。車間依托電氣信息創(chuàng)新工作室平臺(tái)，定期組織校企合作、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)等培訓(xùn)活動(dòng)；通過“一崗多能”、設(shè)備操作競(jìng)賽等進(jìn)一步加速青年員工從理論掌握轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)際應(yīng)用。

據(jù)悉，2024年，車間全年自主開展各類競(jìng)賽12次，組織內(nèi)外部培訓(xùn)160次，培訓(xùn)人次達(dá)2945次。“剛進(jìn)入電工間時(shí)，我對(duì)一些專業(yè)知識(shí)的理解還停留在學(xué)校所學(xué)的基礎(chǔ)階段，通過車間組織的培訓(xùn)，我的專業(yè)知識(shí)更加豐富了，維修技能也得到進(jìn)一步提高。”在電工間輪訓(xùn)的青年員工李品偉說道。

“減”去負(fù)擔(dān)，增“加”活力

車間通過梳理崗位操作流程，將崗位操作“化繁為簡(jiǎn)”，使員工對(duì)于設(shè)備操作一目了然，提升了工作效率，創(chuàng)造更為輕松、高效的工作環(huán)境。同時(shí)，通過建立青年員工成長(zhǎng)檔案，記錄他們的成長(zhǎng)軌跡與職業(yè)成就，定期為每位員工提供個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展建議，幫助他們?cè)诠ぷ髦懈逦匾?guī)劃個(gè)人發(fā)展路徑，進(jìn)一步激發(fā)青年員工干事創(chuàng)業(yè)熱情。

為增加團(tuán)隊(duì)凝聚力和創(chuàng)造力，車間工會(huì)還組織了豐富的文體活動(dòng)，如拔河、讀書分享會(huì)、氣排球比賽等；豐富員工精神生活，讓他們?cè)趭蕵分小皽p”去負(fù)擔(dān)，在充實(shí)中“加”油充電，重新煥發(fā)活力，以更飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中。

“參加車間組織的文體活動(dòng)，不僅讓我能夠放松壓力，還促進(jìn)了我與同事之間的交流，增強(qiáng)了班組的凝聚力。”青年員工劉琪表示。